读万卷书 也要行万里路！走近自然、感受文化 天鹅湖小学开启研学之旅
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立足五育之美，建构幸福美好教育生态。作为美好教育生态的有力支撑和基础，天鹅湖小学学生发展中心秉承坚持“看见你的美”核心价值理念，围绕素质教育任务，以德育为核心，着重培养学生的创新精神和实践能力。学校各部门在周学静校长的带领下多次讨论研学方案，将活动环节条条梳理，将活动人员逐一统筹，将安全工作层层压实，最终将研学实践教育活动方案敲定实施。
日前，学校二三四年级分年级开展不同主题的研学活动，同学们在边走边看中学知识，感受大自然的奇妙。
二年级
走近自然，绘制灵活世界
阳春三月，万物齐吟。和谐的春风里，温暖的阳光下，二年级的鹅宝门走进欢乐田园，去感受自然，去领悟春的气息。在孩子们的欢乐中，闭上眼睛全是大自然的声音，与自然链接，共赴一场春天的约会。
坐上小火车环湖而行、绕岛而过，一路上微风吹来春的消息，看到从大河梯田的桃花朵朵，到金黄油菜花田的甜甜蜜蜜。匆匆时光，欣赏春日美景，孩子们在开往春天的小火车上留下欢乐时光！
在戏剧舞台前，鹅宝们以灿烂的欢声笑语向小丑先生致以敬意；在萌宠乐园，可爱的斑马、羊驼、山羊都是大家认识的新朋友，在研学导师的讲解中一一鹅宝们采访他们，并跟田园萌宠亲密互动，感受科技、人、动物的和谐之美。
“今天真是难忘的一天，不仅有美丽的景色、可爱的小动物，还有有趣的朋友、亲爱的老师，真是让人流连忘返！我开始期待我们的下一次研学啦！”2.21班谢安琦说。
三年级
体验采茶过程，了解茶文化
三年级的鹅宝们在采茶制茶中感悟——来之不易，在茶文化中品味——茶文礼仪。
到达茶溪谷后，孩子们背上茶篓，戴上茶巾，化身小小茶童。来到茶山，便开始了制茶的第一步。
在采摘的过程中，鹅宝们纷纷将学会的采茶技巧熟练运用：食指和拇指捏住茶树的嫩芽，往上一提，茶叶就被最好地保存了下来。不一会儿，小小的茶篓里就装了许多自己的劳动成果。
采茶归来，均匀摊青，和茶艺师开始学炒茶制茶的技术。经过萎凋、发酵、杀青后的茶叶被放置在竹筛上，一双双小手不断揉捻，使茶叶成团，茶香也从手指间跑了出来。
除了亲手体验采茶过程，了解博大精深的茶文化也是必不可少的。来到茶文化长廊，鹅宝们重走茶马古道，走进历史；了解茶的六大分类、认识“茶圣”陆羽、读茶经、认识多种茶叶泡制工具、观赏“长嘴壶”茶艺表演……研学的乐趣又再一次在茶文化的浸润中，如茶香一般慢慢扩散。
“我要把今天自己采的茶带回去给爸爸喝！”“我要给爷爷！”“我要给自己也留一份，这是自己的劳动成果！”孩子们带上自己亲手采摘并加工的茶叶，乘坐大巴返回学校，结束了有趣、有料、有获的一天。
四年级
了解蜀地历史，感受科技魅力
当童趣与历史相遇，当科技与人文碰撞，奇妙的研学组合会有什么神奇的化学反应？四年级的孩子们在这美好的春日里用童眼看世界，了解蜀地的历史文化，感受科技带来的蜀汉魅力。
飞在行影院里，孩子们插上飞行的翅膀，飞过一幅幅精彩绝伦的5D画卷，不仅感受了“九寨黄龙、雪山瀑布、黄河第一湾等地的绝美”画面，还感受了剑门关、阆中古镇的厚重历史。在科技模拟真实场景的魅力体验中，通过现代科技回顾蜀地历史的历史底蕴，沉浸其中的孩子们兴奋不已。
山河锦绣，骏马驰骋，英雄集结，虎啸龙吟。以三国为题材的史诗级马术演艺，生动展现了五虎上将与宝马名驹的沙场英姿，带领孩子们领略了纵横金戈铁马的烽烟战阵。
作为活力满满的鹅宝，在研与学的融合中释放激情，在一轮轮惊险刺激的游乐体验中分享尖叫，收获勇敢的欢乐！
古有蜀地文化源远流长，今有科技蜀汉展少年强国梦。精彩纷呈的“烽火三国，科技蜀汉”沉浸式研学活动落下帷幕，停留在三月的暖风里的，不仅有那时的桃红、柳绿，还有那贯穿古今的蜀文化的魅力和一串叮叮当当的笑。
在研学中看见祖国壮美河山，培养孩子发现美，感受美；在研学中感悟传统文化，传递美，创造美；在研学中享受自然美好生活，释放青春活力，培养孩子爱自我，爱他人，爱世界的能力。
走进自然，以童眼看世界的视角，去感悟有爱有美的世界；
体验劳动，以热忱劳动，传承中华优秀传统文化将美传递；
感悟历史，蜀地少年心中有爱有梦，立志民族伟大复兴。
