总结反思为了更好的成长！菁蓉小学邀请专家把脉教师发展工作

因为疫情的影响，这学期，成都市小学教学课时非常短，仅有两个月。对于学校而言，这两个月做了什么工作？又有哪些收获？

7月6日上午，菁蓉小学举行“协创菁蓉，成长共融”——2019—2020学年度下期协创展评暨期末总结，对本学期的工作进行总结汇报，全面展示教研团队以及教师成长样态。高新区发展中心专家团队、陈曦工作室成员及学员，以及全校教师参加了本次活动。

活动伊始，教科室杨蓉主任以“课题促提质，引领促成长”为主题，对本学期教师发展工作进行了汇报，她详细介绍了教师参加的培训和相关活动，着重提到协创课程的开展情况，以及所取得的成绩。

接着，进入本次活动的重点环节。来自学校的各学科教研组和年级组等教师团队，陆续登台汇报了本学期的开展情况、感动瞬间和收获点滴。

老师们的分享，得到了与会专家的一致点赞和表扬。

高新区教育发展中心数学教研员杜琳用人心齐、站位高、爱意浓、智慧风、团队亮、干劲足来进行了评价。她说，所有的一切凝聚于“儿童福”，这是每位菁宝的福气，在这样家校协创的环境中，每位菁宝会过的幸福，越来越好。

高新区教育发展中心教师发展部负责人杨丽老师说，欣喜之处，在于看见菁蓉小学的文化真正扎根于老师们的心中，让成长得以看见。

“协创，让每个生命都闪亮；协创，让每个心胸都敞亮。”陈曦校长在总结中说，闪亮的是成长，敞亮的是背后团队成员的成全。学校全体教师将继续努力，致力于让每一个孩子收获成长和幸福。

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