请回答2040：北二外成都附中启动首届“珍藏梦想”计划

2020年，我们共同见证了太多公共事件，个人记忆与公共记忆前所未有地融为一体，有意无意间，我们都在用小的视角观察大的时代。今日（12月31日），是2020的最后一天，同时，也是21世纪20年代的起点。

既是结束，也是开始，31日上午，北二外成都附中师生用一场颇具仪式感的“珍藏梦想”封存仪式来告别2020，开启“梦想计划”的二十年之旅。

珍藏梦想

遇见二十年后的自己

青年们，拼搏奋斗的时光里，你是否曾停下脚步，憧憬并畅想自己二十年后的模样？那时候，你是否变成了心目中最美好的自己？那时的你，会不会感谢自己今天奋力前行的样子？

踏上“守正大道”，来到“梦想舞台”，逐梦前行，遇见二十年后的自己。在2020的最后一天，北二外成都附中师生打开时光机，将期许一笔一画凝结在梦想卡上，拥抱时光，寄语二十年后的自己。

“hello！我是二十年前那个为数理化生烦恼的人，不知看到这张梦想卡的你，是否已经成为了外交官或外语翻译，现在的你也已经成为母亲了吧……正在读梦想卡的我，希望能读外国语学院，并且能够辅修法律，以及掌握另外一门外语，就成了会四门语言的人啦……”

“我的梦想：1。读完硕士或者博士；2。成为一名物理老师或者化学老师；3。在成都再买一套房；4。让自己的孩子到北二外读书。”

“二十年后，我想做一名程序员，可能每天会守着电脑桌，不分昼夜地敲着代码，也许会搞得腰酸背痛，但我一定会乐在其中。也许生活的重担，会将我压得喘不过气来，但我一定不会放弃坚持我所热爱的事业，并为此而不断奋斗……”

据校长何光友介绍，梦想卡起到一个长时间激励的作用，让孩子们向上、向善，不断努力去追求自己的梦想，这才是最重要的。“梦想卡储存在‘一带一路’博物馆里，大家都相约二十年后回母校，它对同学们的激励作用会持续很长时间。同时，未来孩子们自然也把人生理想、家庭梦想和一带一路需要、国家战略结合起来，才会有大视野、大格局。”

 

建立自信

北二外成都附中有最底层的逻辑和方法

据了解，此次“珍藏梦想”是北二外成都附中“自信教育”下的主题教育系列活动，从踏上“守正大道”，走进“外交之门”，到登上“梦想舞台”，北二外成都附中从学子进入学校第一天开始，就给他们的中学生涯，规划了一个理想教育体系。

本次“珍藏梦想”主题教育活动，从主题班会开始，在班级小组内把“梦想”分享出来，当然在班会前已做好有效的师生沟通、亲子沟通等工作，“师生家长，三方要坐在一起沟通。学生要说出他的梦想是什么，让家长和老师知道他的目标是什么，与此同时，家长和老师也会给到适当引导。”

值得一提的是，北二外成都附中还针对师生家长开发了三份特别的“问卷调查”。比如作为家长，你最不喜欢听孩子说的几句话是什么？孩子说哪些话让你特别伤心？作为孩子你最不喜欢听到家长说什么话，家长做什么事让你最伤心……

何光友称，每个孩子成长路上最大的绊脚石不是期末考试成绩考得好不好，而是亲子沟通出了问题。“所以第一个要做的就是亲子关系的沟通，接下来还要做师生关系、同学关系的沟通。真正处理好以学生为中心的各种关系，帮助学生建立好人与人之间的关系，亲子关系、师生关系、同学关系，都是珍藏梦想系列教育活动的重要环节，从根本上增强孩子们的自信心。”

近日，以色列艺术家们发起一个鼓舞人心的倡议，在全球范围内收集100000个梦想，在这些千姿百态的梦想中，会摘取部分绘制成一幅梦想合集艺术作品。成都作为中国唯一梦想投递合作城市、大梦想卷轴全球首发城市，12月31日将在猛追湾步行街为大家呈现这幅世界梦想卷轴。何光友作为此次活动的受邀嘉宾，届时也将把北二外成都附中师生的“梦想珍藏”带去现场，与世界分享。

据悉，从2021年开始，每一届新入校的学生都会在踏进外交之门后，登上梦想舞台，并将二十年后的“梦想计划”储存在“一带一路”博物馆里。人人皆有梦，人人梦不同。梦想仿佛一种宣言，它展示着青年的激情；梦想也是一种勇气，带着渴望奔跑，去追寻未来的答案。

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