用英文戏剧演绎中国经典故事 天鹅湖小学的外教课真好玩！
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自建校以来，天鹅湖小学致力于成为一所国际化、现代化的未来学校。本学期，学校积极对接专业国际私塾，引进优质外教，为学生打开沟通世界的窗户，开拓学生的国际视野。
前几日，i2教育集团从事TEFL教育工作的外教Sbonelo Mgilane，走进天鹅湖小学，用英文戏剧表演的方式演绎中国家喻户晓的故事。
故事一：猴子捞月
课堂上，Sbonelo Mgilane利用丰富的肢体语言、游戏式的教学方法调动学生的积极性，在故事教学中自然学得英语词汇。孩子们积极参与，在欢笑中体会到细心观察、认真思考的重要性！
故事二：咕咚来了！
Sbonelo Mgilane不光精心准备教学课件，还善于结合孩子们的特点，以幽默的语言，夸张的表情，精美的教学道具，创设积极有效的课堂情境。孩子们仔细辨别，细数着各种动物，并学会应该拒绝盲从，要鼓起勇气把最真实的想法表达出来。
故事三：鹬蚌相争
每节课上，Sbonelo Mgilane都积极与学生互相交流，她活泼的教学风格，热情的姿态都像是来自大洋彼岸的一股热旋风，吸引孩子们的喜爱。孩子们一边在模仿环节放飞自我，一边将不能意气用事的道理记在心里！
上完外教课，老师们也有深刻的体会和感悟。
朱欣老师：第一次上外教课，孩子们心里很激动又有一些胆怯。既想要站起来大声说，又怕出糗，怀揣一份难言的激动等待着老师的到来。老师的语速缓慢而清晰，加上面部表情、肢体动作和多媒体画板的配合，孩子们能够轻松理解。课后孩子们和外教非常开心的互动，互相问候对方。
刘思莹老师：对于大多数同学来说，虽然这是第一次如此jin距离地与外国人接触，但是在课堂上，他们依然能快速进入状态，自然、大方地与外教老师交流。就是这些简单的单词和短语、热情的笑容和互动，立即将他们之间的距离拉jin了。一堂课的时间，孩子们和外教老师已经成为了好朋友，下课后，孩子们依依不舍地围了上去，又已经开始期待下一次见面了！
姜程老师：学生们和外教熟悉后很热情，下课的时候围着她问各种问题：“Do you like bananas？”正好我们最jin在学各种的水果食物，小动物等主题，学生们会主动的去问她，她都很有礼貌的进行回答。我觉得这样挺好的，学生可以运用他们学到的英语，在生活中真实的去交流。
全英文沉浸式的教学模式让学生在英文的真实情境中更好的运用英语，既锻炼了口语表达能力，也增强了学xi兴趣，更可贵的是从中国传统文化故事中增强了民族自信，开启了英语教学的另一种可能——学科育人，弘扬家国情怀，传承优秀文化，引导孩子们多视角、多途径讲好我们的中国故事！
