“双减”落地有声！协同外语中学部开展2021年教育教学研讨活动
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“双减”政策实施后，成都市金牛区协同外语学校快速反应，多措并举推进“五项管理”，行之有效落实“双减”政策，积极探索与实践新政之下教育教学的变革与发展方向，增强学生体质健康，增强教师教育教学能力，让学生的学习生活回归校园，营造良好的教育生态和成长环境，促进学生健康成长全面发展，真正实现“双减”变“双增”，切实提升学校办学质效。
在“双减”和“五项管理”政策的指引下，在协同教育理念的指导下，12月学校中学部举办了为期一个月的主题为“聚焦‘双减’政策，发挥引领作用”的教育教学研讨活动，旨在通过发挥骨干教师的示范引领作用，实现教师教学水准整体提高，班主任育人能力提升，全面提高教育教学质量。
本次活动分为教研组集体展示、青年教师专业成长感悟分享会、教育管理经验交流会三大方面。
01
教研组集体展示
在教研组长、备课组长和分享交流教师的精心准备下，通过组长示范课、教师评课、集体备课的三大板块充分展示了学校教学工作的“四项研究、五个环节”的要求。14位教研组长的示范课涵盖了以下六种课型：新授课、复习课、讲评课、听说课、写作课、实验课，体现出问题导向、学科融合等高频教法以及合作探究、角色体验等高频学法，发挥了骨干教师的示范引领作用。
精彩的展示、灵动的课堂、深度的点评、激情的分享，给大家留下了深刻的印象，让大家看到了协同教育在堂课教学上的花开两朵：高效和创新。
- 协同高效之“课型模板”
余彩霞、宋莉两位老师：通过层递式、体验式教学设计，有效提升了学生参与度，构建了听说课模板，体现出协同高效。
王波、陈兰两位老师通过展示科学探究的过程，现象→问题→猜想→推理→验证→结论→应用→升华，构建了探究课模板，体现出协同高效。
- 协同高效之“考点透析”
杨婷婷、朱毅、黄俊三位老师以高考答题得分为目的，充分透析考点，展开知识构架，体现出协同高效。
- 协同创新之“挑战突破”
李明弟、唐晓、朱可、黄凤四位老师通过问题导向、任务清单、分享交流、开放性探索等方式，对传统教学模式提出挑战和突破，体现出协同创新。
- 协同创新之“素养拓展”
赵才华、刘远莉、刘艳梅三位老师，通过时空坐标视角，构建思维导图、探究活动开展，紧密联系生活，始终贯穿学科核心素养，体现出协同创新。
- 集体备课展示
集体备课展示围绕教什么、怎么教，抓住考纲考点分析、教材分析、学情分析、单元课时划分、作业分层设计等重要环节，充分高效。
本次活动听课人数达457人，参与评课人数达165人，既有本教研组的专业点评，也有跨学科的学科融合点评，还有行政干部的指导点评，评得深刻，讨论热烈。尤其是中学校长吴成光、行政校长赵本忠、中学校长助理袁仕友三位校领导也将他们的教育理念和情怀，在评课的过程中毫无保留地分享给了各位老师。
赵校长的“生涯规划”理念：一堂课的拓展和升华还有一个重要的目标，即从兴趣上升到生涯规划，培养学生的职业观、价值观。
吴校长强调的“鱼场”理论：现在的教师不能再将“鱼”直接给学生，而是要教给学生捕鱼的方法（渔），更重要的是给他们创设实践的氛围和场所（渔场），提高自主学习能力。
两位校长的身体力行让大家领悟到：老师要教给学生的，绝不仅仅是知识，还有方法、能力、探索精神、学科素养和人生态度。
02
青年教师专业成长感悟分享会
晋兆力作了题为《逐梦杏坛心启航，相约协同竞成长》的成长感悟分享。“夯实课堂，抓住学生”是晋老师工作的出发点和落脚点。作为青年教师，只有重视课堂秩序的建立、勇于面对学生的质疑、积极参加教研活动、主动参加各类赛课和申报课题研究，才能不断地成长。
骨干教师张玲作了题为《青年教师成长分享》的实践经验传授。“先模仿、再创造”、“好的教育从看见人开始”、做好“教师四备”（教材、学生、考题、作业）、“学生三备”（教材、草稿本、错题本），张老师仍将以空杯心态，继续成长和进步。
吴校长也对青年教师专业发展做了悉心指导。他拿出珍藏40多年的备课本，谆谆教导青年教师们做好“七个于”：始于规划、敏于学习、勤于思考、善于总结、勇于实践、敢于创新、乐于付出。
03
德育管理经验交流会
王春蓉作为年级组长代表，作了题为《多维协同，入格入态》的交流。她分享了作为起始年级如何快速入格，道出了未雨绸缪、团队协作、思想引领、注重细节才是一切工作取胜的关键所在。
艺体班班主任代表雷琳作了题为《循梦而行，朝夕不倦》的交流，用精彩详实的案例，证明了“教育是一场温暖的陪伴”，教师的信任、关爱、陪伴，可以点燃同学们学习的激情，成就最好的自己。
蒋清清作为新班主任代表作了《中途接班的快速融入之法》的交流。虽然在班主任道路上初出茅庐，但她通过一对一的家校交流，每天的公寓走访，收获了家长和学生的真心。
荣耀时刻
12月16日下午，学校举办表彰大会。
会议由中学教育处主任王丽萍主持。
教学处主任肖昕宇全面总结本次活动。
教学处主任何友中宣布并组织颁奖
经验交流分享类表彰：王春蓉、雷琳、蒋清清、晋兆力、张玲
（由中学校长助理袁仕友颁奖）
协同高效类课堂表彰：余彩霞、宋莉、王波、陈兰、杨婷婷、朱毅、黄俊
（由行政校长赵本忠颁奖）
协同创新类课堂表彰：唐晓、李明弟、朱可、黄凤、赵才华、刘远莉、刘艳梅
（由中学校长吴成光颁奖）
课堂教学是一门遗憾的艺术，其生命在于创新。本次活动虽然落下帷幕，但它留下的宝贵经验、集体智慧以及可行的范例，有利于学校继续推动教育教学研究，有效提高课堂效率和教学质量，全面提升学校办学品质。
同时，学校也将以此次活动为契机，更加深入、广泛地开展此类教育教学研讨，深入反思，努力探索，办让家长放心、社会满意的教育。
