59、24、42……揭秘天鹅湖小学课后服务背后的数字密码

为落实“双减”政策，深入推进五育并举，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，天鹅湖小学充分挖掘课后服务的育人功能，遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则，结合学校实际，以促进学生全面发展为导向，在本学期开设了“四层四类”的课后服务模式，满足学生的个性化发展。

“四层”即将学生需求分为“基础普惠、全员拓展、特长拔高、意向发展”四层，从全员参与程度、自主选择两个维度将课程划分成四个象限；对应以上四个层面开设四类课程服务“班级定制、选课走班、校队遴选、机构双选”。

据悉，上学期，学校就开展了32门SWAN兴趣拓展课程，13门校队遴选课程，引进4个第三方优质机构开展双选课程。本学期，学校的课后服务2.0升级迭代，进一步拓展了SWAN课程的规模，开展了59门SWAN兴趣拓展课程，24门校队遴选课程，引入9个第三方优质机构开设了42门双选课程。

班级定制课程

“班级定制”是指：教师第一课时辅导作业，在学生完成作业的基础上，进行第二课时的拓展活动；教师可对标学校发布的《课后服务拓展活动YES/NO清单》，以班级为单位开展趣味游戏、家长课堂、户外运动、学科拓展等自定课程内容。班级定制课程由语数外三科教师为授课主体，由年级自主、班级自治的管理方式，人人利用自己的特长开展兴趣拓展活动，比如趣味游戏、绘本阅读、下棋绘画、课本剧、图书馆借阅、户外活动、家长入课堂、时事主题分享等等。

选课走班课程

“选课走班”是指每周五下午通过混龄选课走班的形式，全校学生全员参与，网络抢报自己感兴趣的课程。学校课程研发中心负责课程审核、监管、评价，依据“申报-审批-开展-总结”为流程，鼓励教师大胆创新，丰富课程内容，紧密结合生活与社会。在五育并举、全面育人的大背景下，致力于培养高尚的担当者、智慧的学习者、健康的生活者、艺术的创造者、热忱的劳动者。

德育方面有“经典咏流传”、“与子同袍”等课程；智育方面有“棋彩飞扬”、“英文戏剧”等课程；体育方面有“网球少年”“国际跆拳道”等课程；美育方面有“趣味彩墨绘画”、“艺术与童趣”等课程；劳育方面有“美食美课”、“湖畔小园丁”等课程。

校队遴选课程

“校队遴选”是指由学校艺体科信教师为主体，以参加各级各类比赛为目标，对部分学有余力的学生提供特长拔高训练，展现学校的风采。目前开设有24支训练队，包括棒球社团、美术社团、篮球社团、足球社团、机器人社团、STEAM社团、合唱社团、啦啦操社团等，训练内容丰富。

机构双选课程

“双选课程”是指由家长与机构双选，严格以学生、家长自愿选择为前提，为有意向发展的学生和不能按时接孩子的家长提供更加专业的课程和可靠的服务。学校甄选有资质、高质量的第三方机构，组织现场推荐会，由家长自愿选择。经过层层筛选与审核，确保课程的质量与公益性。本学期引进了共计42门三方课程，包括了艺术表演、体育、科技、美术等众多类别。双选课程一经推出便得到了家长的欢迎，对其他形式的课程形成了良好补充。