2021年的龙泉中学大事件,你还记得吗?

综合
关注岁月不居,时节如流。继往开来、励志有为的2021年悄然远行。这一年,龙泉中学全体师生员工不忘初心,携手同行,奋力开拓,勇于创新。学校筑牢疫情防线,聚焦减负赋能、提质增效,各项工作成绩斐然。
为更好地回顾过去、凝聚力量、面向未来,学校提炼出龙泉中学2021年度十大热点,突出展现一年来学校的丰硕成果。希望广大师生勠力同心、砥砺前行,促进学校各项事业再攀新高,共同书写龙中品质发展的崭新篇章。
党建引领,铸魂强基谱新篇




学校坚持党建引领,将党史教育融入具体教育教学活动中,调动全体龙中人坚持党的领导,投身强国伟业。学校被评为“四川省防震减灾科普示范学校”“成都市党建标准化建设示范学校”“成都市综合素质评价基地学校”“区家校共育先进集体”。
卓越领航,守正创新谋发展

龙泉中学校长马景云坚守本心,大胆创新,深化改革,始终把师生发展放在首要位置,一直坚持做正确的有价值的事情,在全市校长“领航PK”中,脱颖而出,被评为”成都市中学领航校长培养对象”。
匠心传承,特级团队再扩大

成都市特级校长马景云

成都市特级教师刘延美

四川省特级教师涂万强

区特级教师邵春莉

区特级教师张健
冰冻三尺,非一日之寒。他们,心无旁骛,甘守三尺讲台;他们,不忘初心,践行教师责任;他们,勇于探索,率先垂范引领。“让美好品德如涓涓细流注入学生心田,让每位学生都健康快乐成长,“是他们一直坚持不懈的追求。龙中今年新增特级教师(校长)5名,现学校共计特级教师(校长)13名。
创新育人模式,健全拔尖人才机制

学校在转变高中育人方式中,积极开展拔尖创新人才早期培养,探索了富有龙泉中学特色的拔尖创新人才早期培养途径,构建了培养拔尖人才的《和合课程》体系,拓展了发展平台,于2021年5月18日召开“‘陶行知班’拔尖创新人才贯通培养方案”发布会。半年来,学校通过学科竞赛培优,满足学生个性需求;通过个别点拨,实现增效提质;通过系列活动,提升学生素养。
教师赋能,各级大赛传佳音








学校聚焦四有要求,实施阶梯培养,不断提高教师素养,着力建设一支有专业理想、有专业情操、有专业追求、有仁爱之心、有社会责任、有智慧修炼的教师队伍。在2021年各级大赛中喜获佳绩:省信息技术创新与实践大赛获一等奖 1 次,经典诵写讲演省级优秀奖 1 次,高中英语测评素养大赛成都市一等奖 1 次,体育技能大赛成都市一等奖 1 次,高中化学“活动元”结构化模型获市 1 等奖;成都市课题成果二等奖 3 项,三等奖 1 项;成都市百万职工技能大赛二等奖 2 个;区教师技能大赛中 7 个一等奖,区中考原创命题大赛一等奖 1 次,区教学成果奖评二等级 1 项,三等奖 3 项;区第五届微型课课一等奖 2个,编写教育教学参考书 6 部,发表教育教学文章 150 余篇,获市级或以上荣誉 153 篇;区级以上公开课 75 人次,讲座 92 人次。
立德树人,五育并举结硕果


助力自主发展,奠基终身成长;厚植家国意识,涵养责任担当。2021年,学校以魅力有效德育位抓手,深入贯彻新一轮课程改革要求,高举五育并举旗帜,赋能学生创新意识与实践能力,学生黄友军在四川省经典诵写大赛中获优秀奖,侯宇杰、陈欣玥在第七届全国青年科普创新实验暨作品大赛四川—云南省赛区复赛中荣获风能利用项目中学组一等奖,龙泉中学傣族健身操队荣获全民健身操舞傣族健身操成都市高中组第一名。
担当作为,龙中精神有力量


为保证青少年疫苗接种工作顺利开展,8月2日,在龙泉七中临时接种点,龙泉中学有序组织1598名学生完成新冠疫苗接种工作, 充分彰显了龙中力量、龙中速度、龙中担当、龙中精神。
提质增效,课堂教研添新措
深耕课堂教学,提升教研能力,是龙泉中学的一贯追求。2021年,学校在教师专业发展方面持续发力,提质增效。学校建立学术督导委员会,科学指导教学教研和试题命制工作,明确“三环四步“教研法,开展“最美优质常态课“评选活动,本学期,行政领导及学科(教研)组长共计听课约2000节,共评选优质常态课(含班会课)教师共计25名。
干事创业,干部换届添活力

学校积极为想干事、能干事、会干事、干成事,乐意为师生服务的老师搭建平台。10月29日,龙泉中学在举行了新一届中层干部换届竞聘会,进一步激发了教职工主动参与管理的热情,为学校内涵特色发展注入新的活力,为促进学校事业健康快速发展提供人才保障。
办实事践初心,架起沟通“连心桥”

为了促进学校整体工作持续、稳步、和谐发展,调动广大教职工工作积极性、主动性,深化创新思路,提高学校管理民主化、科学化、制度化水平,实现“扛区域大旗,做全市先锋,争全国一流”的目标,4月29日,龙泉中学成立首届民主议事委员会。
2021大幕将落,2022如约而至。新的一年,龙中人将继续高举“复兴中华民族”的伟大旗帜,勇担时代赋予的育人使命,坚守初心,坚定信仰;心怀梦想,素履以往!

