对标世界名校，AP&A-Level课程如何选？成都首家英国G5本科录取大满贯国际部告诉你
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正值申请季，世界各地的名校录取纷至踏来。
QS世界大学排名TOP3 2份
QS世界大学排名TOP7 7份
QS世界大学排名TOP10 17份
英国G5超级精英大学牛津大学、伦敦大学学院无条件录取；美国TOP20名校加州大学洛杉矶分校录取；美国TOP30名校纽约大学、弗吉尼亚大学等录取……
七中国际部成为成都第一家实现
英国G5本科录取大满贯的国际部。
什么是名校？
冲击世界名校的意义在哪里？
进入世界名校的途径有哪些？
每年，成都七中国际部的录取喜报都会成为关注的焦点，引来家长们的热烈讨论。
01
名校究竟是什么？
根据世界高等教育研究机构QS Quacquarelli Symonds 最新发布的2022QS 世界大学排名，清华大学和北京大学跻身世界前20，分别位列第17和第18位。这是在十年的持续进步之后，中国高校所取得的最新的里程碑。
麻省理工学院连续第十年获得世界排名第一，牛津大学位列世界第二，剑桥大学和斯坦福大学则并列第三。
QS始终致力于通过多维度的排名，来更好的呈现当下全球高校在不同指标上的表现，包括：学术声誉（40%）、雇主声誉（10%）、单位教员论文引文数（20%） 师生比例（20%）、国际教师比例（5%）、国际学生比例（5%）。QS世界大学排名是目前全球查阅量最大的世界大学排名。
02
后疫情时代，复杂国际形势下，
名校的申请呈现怎样的特点？
2022申请季，牛剑申请人数继续上涨5%
2021申请季整体上涨21%
牛津申请者连续三年上涨
美国加州体系2021申请季上涨18.4%
2021年美国F1签证发放数量
超过疫情前2019年同期
美国顶尖大学像哈佛耶鲁宾大等
申请人数上涨在25%-51%之间
最高的是哥伦比亚大学
11月5日，2021国际教育高峰论坛发布的《2021年度全国留学报告》显示，我国出国留学人数仍在不断增长。这两年因为疫情的影响，留学的绝对人数略有下降，但在原定出国留学的人群中，仍有91%坚持出国留学计划。
03
以不变应万变，提早规划。
教育路径不一样，终点或许相同
“双减”政策下，我们应该如何反思教育？如何建立新的家庭教育规划？
国际教育是另一条通向世界名校的路径。国际课程与传统普高课程的差异在于：一方面是知识体系本身与传统普高是不同的。另一方面国际课程与体制内相比在授课方式、思维培养等有明显差异。
国际课程对学生本身的语言基础要求、自主学习能力有更高的要求。在国际部能取得比较好发展的同学是应该学会各个击破，阶段性有重点的学习，并且要做到全面优秀。
留学的选择将会更加理性，会回归到教育的本源上，更关注学生的个体成长。因此，家长朋友们需要提前做好规划和择校策略。不论是体制内走高考路线，还是体制外走国际高中海外升学路线，提前规划，帮助孩子选择适合自己的升学路径，以不变应万变，以自身的确定性应对不确定性才是硬道理。人生是长跑，路径不同，终点或许相同！
04
三年完整课程学制，
助力学子冲击世界名校
23年办学坚守，学校顺应学生发展需求，不断创新改革，致力于课程含金量和教育教学有效性的提升，让学生拥有更大的选择权，帮助提升学生的学习力和申请竞争力。
经过多年的教学实践，加上专业的升学指导与生涯规划服务体系，七中国际部已连续多年实现英、澳、美、加、新、瑞士、日本、荷兰、瑞典、中国香港等多国别、多专业的升学格局。
继2021年，七中国际部首届A-Level课程学子斩获剑桥大学三一学院录取后，2022年，七中国际部录取再创新高，AP和A-Level课程学子分别斩获牛津大学录取一枚，至此，七中国际部成为成都第一家实现英国G5本科录取大满贯的国际部。
截止目前，成都七中国际部2022届学子共计收获来自英国、美国、加拿大、中国香港、澳大利亚、瑞士、荷兰、法国共计8个国家及地区300+份录取。包括：
QS世界大学排名TOP3 2份
QS世界大学排名TOP7 7份
QS世界大学排名TOP10 17份
（在2022QS世界大学排名榜单中，清华大学与北京大学分居TOP17、TOP18位）
除了牛剑等G5超级精英大学录取，这些年学校学子已收获13个国家及地区数百份名校录取，包括：
美国常春藤大学：达特茅斯学院、康奈尔大学
美国TOP15大学：范德堡大学、莱斯大学、西北大学等
美国TOP30大学：加州伯克利分校、弗吉尼亚大学、纽约大学、北卡罗莱纳大学教堂山分校、佛罗里达大学等
加拿大TOP3大学：麦吉尔大学、多伦多大学等
中国香港TOP3大学：香港大学、香港科技大学、香港中文大学等
新加坡TOP3大学：新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学、新加坡管理大学
日本国立、私立TOP1的东京大学、早稻田大学，荷兰世界级百强名校阿姆斯特丹大学、莱顿大学，法国顶尖理工院校巴黎综合理工学院等也纷纷录取七国学子。
七中国际部课程开设科目丰富，并且合理地分布在高中三年，学生根据自身情况做科学的学习规划；在课堂上强调双语教学，注重教与学的规律，同时着重培养学生的备考技能。课外，老师们也投入了较多的时间和精力对学生进行针对性地辅导和帮助。
以学校收获牛津大学录取的两位学子为例，正是因为他们很好地利用学校各阶段的课程设置以及校内优异的师资力量，在申请中充分地展示了自身过硬的学术能力和对特定领域高度的热忱。
那么，对标世界名校申请要求，AP&A-Level课程如何选？
AP课程不能申请英国？
A-Level课程更容易？
“我”的孩子适合国际教育吗？
如何选择孩子适合的国际课程？
3月26日下午
成都七中国际部针对意向留学家庭召开讲座
为家长解析留学规划路上的各种疑问
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