培根铸魂春风化雨！成都二十中举行“大同育人模式”主题班会展示活动

为构建更加完善的“大同育人模式”，成都二十中以“大同协同德育”为首位，将“立德树人”作为学校的工作主线，学生在活动中成长，教师在活动中成熟。其中，主题班会课是加强学生思想道德教育的主阵地，是培养学生自我教育能力，提升学生组织能力和参与意识的重要平台。

4月，学校初中部举行了主题班会赛课及展示活动。初二年级各班班主任围绕主题，结合班级实际情况进行精心设计，巧妙安排，呈现了10节形式多样、内容丰富的班会课。

初二、一班

《追星——明星or英雄》

在文化多元、社会飞速发展的当下，青少年的偶像世界也让人眼花缭乱，主持人从当下的“流量明星”出发，通过情景剧《追星》，谈到了当前娱乐圈的一些乱象行为诸如“饭圈文化”等，引领同学们进行课堂交流讨论，明确当下应该如何追星，追什么样的星。

哪有什么岁月静好，只是有钱学森、袁隆平、雷锋等等这样的“星”在为我们负重前行。

初二、二班

《双减不是放飞自我，自律才能自由》

双减政策指什么？“双减”政策的“减”主要包含两点：一是减轻学生作业负担；二是减轻学生校外培训的负担。

本节班会课由班主任带领同学们就“双减”开展了课堂讨论，围绕“大家眼中的双减”“双减下的你们”“转变心态，转变格局”“减负不减质，给人生做加法”四个板块，让学生们对于“双减”有了更深入的认识和理解。

初二、三班

《我的偶像》

班主任向东飞从“谈谈我的偶像”出发，让学生们畅所欲言，并说一说这些偶像身上的哪些闪光点值得我们的崇拜，由此谈及自己的偶像袁隆平、彭湃等，通过讲述他们的事迹，告诉同学们“幸福生活的背后是因为有无数人在默默守护着我们，他们才是我们最值得追的星”。

初二、四班

《放下你的手机》

教师孔祥亮以课前“关于双减后，学生都在家做什么”的调查问卷导入，引出大部分学生在家沉迷手机的问题，围绕“识危、克危、解危”的逻辑展开了本节班会课的内容，环环相扣，精彩纷呈，学生们受益颇多。

初二、五班

《爱成都迎大运》

班会活动中，主持人分别从“成都名胜古迹”、“巴蜀文化”、“成都美食”等板块让同学们对成都有了更深入详细的了解。在此基础上，播放《大运会宣传片》，结合讲解让同学们知晓什么是大运会，大运会的奖牌、会徽、口号等，倡导同学们树立“当好东道主，迎接大运会”的主人翁意识。

最后，让同学们以小组为单位，展示大家共同绘制的大运手抄报。一幅幅爱成都迎大运的作品，承载了同学们对大运会的期盼之情，诉说着大家对于家乡成都的热爱之情。

初二、六班

《爱成都迎大运》

班主任冷元红以游戏“成都飞花令”的形式入手，让学生畅谈描绘成都的诗句，再邀请班级不同小组对成都的地标性建筑、著名景点、历史文化和美食进行了详细的介绍，让学生们对成都有了更深一步的认识。

最后，开展了知识竞赛和“大运有我”的趣味活动，让学生们在知识竞答中以及参与志愿服务的分享活动中，对大运会的宗旨和精神有了更深入的理解。

初二、七班

《与榜样同行》

偶像崇拜是当今青少年精神生活的一部分，是成长的必经之路。7班的同学们通过一个互动环节开启了主题班会课，在大家的积极参与之下，情景小剧场、歌曲演绎、视频播放、诗朗诵……多种形式的演绎，营造了热烈欢快的班会氛围，学生们真情表达，积极思索，在各种形式的参与中受到了情感的熏陶和洗礼，真正明白了追星应理智，我们追求的榜样应是一种对真善美的追求。