校长上阵做物理实验成都这所学校把科创教育“玩”出新高度！

从“高大上”的VEX机器人展示和体验，到“萌萌哒”的小鸡无壳孵化；从紧张刺激的电磁炮比赛，到考验团队合作的纸箱车制作……这样的“科技大游园”，你见过吗？

“实践·创新·成长”，5月26日，成都双流区立格实验学校（原成都双流中学实验学校）第十五届科技节落下帷幕。闭幕式上，立格实验学子带来了一场别开生面的科创“T台秀”，生动演绎了经典的马德堡半球实验、“空气炮”实验等等，还有魔方、桥梁承重、计算机组装等趣味比赛，44个主题活动PK创意和“脑洞”，玩转物理、化学学科知识。

据了解，科技节是立格实验一年一度的“传统节日”，至今已连续举办了十五届。今年的科技节为期两个月，同学们进行了阳光生态园趣味探究、土培与水培种植探究、科幻作品阅读活动、从比较解剖看生物系统进化等多项活动，闭幕式上也展示了学校综合实践活动课程的探究成果，和学生的优秀科创作品，让每个立格实验学子都能在活动中找到自己的舞台！

校长亲自上阵做实验激发兴趣

闭幕式现场，高志文校长一出场便引发全场欢呼。

他带来了物理学科中的“托里拆利实验”：“这根玻璃管和空气是隔断的，已经被抽成了差不多真空，下方的开口连接在水桶里面，大家觉得，我将水桶里控制水的阀门打开，会出现什么现象？”

“水会倒流进管子里！”

“水会喷出来！”

台下学生热烈讨论，气氛活跃，随着高志文校长拧动阀门，蓝色的水柱“直冲云霄”，沿着管道向上升起了两层楼高，同学们发出阵阵惊呼！

“同学们想一想，第一，如果我们这个地方的大气压强是标准大气压，管子里面完全真空，那么水柱从地面升起多高？是怎么计算出来的？第二，如果这根管子的粗细发生变化，水柱的高度是否变化？第三，如果水桶里的水换成水银或者其他液体，水柱的高度是否有变化？”高志文校长给同学们留下了几个思考问题，让趣味实验与书本知识联动，激发学生们学习、探索的兴趣。

活动与学科课程紧密结合亮点纷呈

“秉四化理念，助推科技教育繁花似锦，育健全人格，催生科技英才桃李满园。”闭幕式上，立格实验副校长罗晓章致辞，他向本届科技节活动中取得优异成绩的同学表示祝贺，向幕后辛勤付出的老师们表示感谢。

罗晓章副校长谈到，本届科技节，学校将举办计算机组装比赛、水火箭比赛、天体模型制作比赛、气象观测仪器设计制作大赛、桥梁承重比赛、电磁炮比赛、生物实验操作比赛、科幻画创作大赛、数字华容道比赛等多项比赛；每一位参与科技节活动和比赛的同学通过学习、观察、实践和创造，经历科技探索，获得科学知识，感受科技力量，掌握科学本领，提升科学素养。

“同学们，今天我们正处在一个科学技术日新月异的时代，社会的发展需要科技，祖国的强盛需要科技。”罗晓章副校长通过嫦娥五号返回地球等时事热点话题，寄语立格实验学子，“在今后的学习和生活中，弘扬科学精神，传播科学思想，普及科技知识，学习科学方法，用明亮的眼眸去发现，用智慧的头脑去创造，在不久的将来为进一步提升我国的科技力量做出卓越的贡献！”

全员参与展示+互动体验收获满满

立格实验本届科技节闭幕式活动分为科学实验展示和比赛两个环节，在科创“T台秀”中，同学们演示了马德堡半球实验，分析了其中的物理学原理；利用流体压强的原理进行了吹乒乓球的小游戏；同学们还自制了“大型空气炮”，观察空气喷出的形状，“边玩边学”，不亦乐乎。

据悉，立格实验开展“游园”式的科技节活动旨在为师生提供交流、展示的机会，提升学生的综合实践能力和科学素养，进一步推动学校综合实践活动课程的纵深发展。学校一向重视科创教育，研究了14年的《白河》相关课题，屡屡获奖的羊肚菌种植课题在活动中也有展示，全方位展现了立格实验综合实践活动课程成果和学生勇于创新、笃学践行的风采。