能言善辩、思维逻辑、科信探究 天鹅湖小学核心素养乐评活动再添“新花样”
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随着期末的到来，天鹅湖小学一、二年级期末核心素养乐评活动又来啦！
这次，老师们都准备了哪些挑战呢，一起来看看吧！
能言善辩馆
诵读课文、抽题表达、认读英文、表演故事、问路寻路。。。。。。学习的快乐就是这么简单！老师们将基础知识与学科素养融合，让鹅宝们在趣味十足的闯关游戏中既锻炼了语言运用能力，又彰显了他们的巧思、善言的美好品质。
值得一提的是，本次考评特别设置了“小考官”活动，让二年级的“哥哥姐姐”们参与到考评当中，充当起了一年级“弟弟妹妹”们的“小考官”。通过角色交换，“被考评者”换成“考评者”，增强自信心，培养责任感、提高主动性。
思维逻辑馆
新课标提出“让孩子们学会用数学眼光观察世界，用数学思维思考世界，用数学语言表达世界”。
基于此，天鹅湖小学在一年级设置了“口算小能手”、“数的认识”、“图形与几何”、“综合与实践”四个挑战任务；二年级设置了“数的世界”、“形的王国”两大考查板块，让鹅宝们按要求分一分，说一说，算一算，考查学生的观察能力、动手能力、推理能力，培养了他们的团队意识、解决问题的能力。让孩子们感受到数学来源于生活，更能够用于生活，激发孩子们对数学学习探究的乐趣。
科信探究营
智慧引领科技，少年即是未来。此次科学乐考以闯关游戏的形式进行：第一关，说一说；第二关，画一画；第三关，写一写。
通过编程思维，应用图形化编程，学习与实践交融，知识与能力共生。孩子们玩中学、学中思、思中用，乐考趣在其中。。。。。。
艺术工作室
美言、美语、美行让孩子们沉浸在欢乐的海洋。音准、节奏、乐感、表演。。。。。。满分妥妥的。每一个孩子都闪闪发光，踏着快乐节拍，舞出精彩未来。
小动物出壳时看见妈妈会是怎样的情景呢？绘画要求孩子们要构图饱满、色彩鲜艳、背景丰富，这些都难不倒鹅宝们。一幅幅色彩鲜明、构图巧妙的绘画作品营造了艺术的氛围。
体能训练馆
操场上，阳光下，孩子们拼搏，健康向上！“直体滚动360、两头起、往回直体滚动360坐起、起立”；“直体滚动360坐起、夹球后到滚动放球、向前滚动坐起、收脚起立”；“前滚翻+挺身跳”。。。。。。考评场上孩子们丝毫不胆怯，完全可以流畅自如地完成各项挑战，必备的运动技能轻松掌握，切实感受到体育运动过程中的乐趣。
在快乐中学习，在评价中成长。“美、智、趣”的情境，“玩、思、创”的活动，“实、质、量”的保障，让这场美好乐评别样精彩，孩子们学有所得、学有所乐，在无纸化测评中不期而遇新成长。
天鹅湖小学相关负责人表示，学校将持续探索并建构学生立体评价体系，关注孩子全面发展，将学生纵向学习过程与横向发展全要素整合起来，进行更全面、更客观、更科学、更生动的评价，厚实学习深度，提升育人智慧，让学生成长看得见。
