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新课改之下教师如何练内功?石室中学这场大型培训干货满满!

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2021年,石室中学被教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所授予“全国课程改革骨干教师研修基地”。石室中学于2021年10月开展了第一期面向广东珠海和郑州高新实验区的骨干教师研修,2022年10月10日至10月21日,石室中学开展第二期骨干教师研修活动。

一、科学部署 精心谋划

秋高气爽,云远天清,2022年10月10日至10月21日,来自教育部课程教材研究所江苏常州实验区的5位校长,以及来自成都石室教育集团的20位骨干教师,一行25人来到“全国课程改革骨干教师研修基地校”——四川省成都市石室中学,展开为期两周的研修。原本同期来参加研修的鄂尔多斯康巴实验区的5位研修教师,因为疫情原因,将推迟参加研修活动。

教育部课程改革实验研究中心相关负责人员,对此次研修活动的方案设计、组织实施都给与了细致指导。学校领导高度重视本次研修,多次召开专题会议进行讨论和筹备。学校课程教学中心细致落实,为本次活动制作了精美的活动手册、研修日志、研修工作证,安排了详细的活动日程。

二、举旗定向 开启征程

10月11日,学校举行了隆重的研修启动仪式,石室中学校长田间,副校长、文庙校区执行校长毛伟,副校长方青,校长助理熊冲,文庙校区课程教学中心主任郑显刚,课程教学中心副主任黄芳出席启动仪式。启动仪式由熊冲校长助理主持,方青副校长首先对研修教师的到来表示热烈的欢迎,随后毛伟副校长细致介绍了本次研修的活动安排及研修任务。紧接着,田间校长为研修教师做了主题为《石室中学简介》的专题讲座。最后,江苏常州实验区的组长、来自常州市田家炳中学的桂亚东校长对本次研修做了表态性发言。

三、全面开放 异彩纷呈

在为期两周的时间里,基地校为研修教师开展了形式多样、精彩纷呈的研修,包含专题讲座、课堂观摩、会议观摩、集团学校走访、科技馆参观、小组研修、专题研究等。研修内容开放全面,包含学校的历史、管理、教学、德育、师培、科研、科创、校园建设等各方面。

本次研修一共安排了2场以学校概况和学校治理为主题的校长专题讲座,8场以各中心工作为主题的专题分享,16节课堂观摩(石室文庙11节,石室北湖1节,石室蜀都2节,石室蜀华2节),2次以初、高二年级和国际课程工作为主题的行政会,2次以处室述职、青蓝教师结对和高级职称申报述职为主题的全校大会,2次集团学校走访,1次教研组会议观摩,1次科技馆参观, 1次升旗仪式观摩。

研修教师表示被学校的历史传承、创新变革、开放包容、追求卓越、奋发有为、精益求精深深震撼,为这样一所2163年的古老学校焕发出的蓬勃生机而惊叹。

全校大会和行政会

专题讲座

课堂观摩

集团学校交流

升旗仪式、大课间、科技馆观摩

小组研修

四、学思践悟 跃然升华

10月21日,石室中学为本次研修活动举行了盛大的结训仪式,会议由石室中学校长助理熊冲主持,石室中学校级领导和部分中层干部出席了本次结训仪式。

本次研修小组组长、常州市田家炳高级中学桂亚东校长做《遇见石室 “蓉”“龙”与共》小组研修总结,常州市戚墅堰实验中学古奇峰副校长做《传承与建设学校文化 促进学校高质量发展》专题分享,江苏省华罗庚中学储文海副校长做《拔尖创新人才培养思考》专题分享,溧阳市戴埠高级中学高锁林校长做《跟岗研修促发展 携手同行共提高》专题分享,常州市戚墅堰高级中学史金花校长做《因为遇见 所以预见》专题分享。

随后,石室中学田间校长、毛伟副校长、方青副校长为顺利完成本次研修的骨干教师们颁发了结业证书。

最后,田间校长对本次研修培训进行了总结,他高度赞扬了研修教师们在研修期间的敬业表现,对研修教师们的专题报告和总结给予了高度评价。

五、卓有成效 硕果累累

本次研修活动内容充实,设计精细,组织有序,得到了研修教师们的一致好评,在研修结束的问卷调查中,满意率高达百分之百。本次研修过程中研修教师们认真履职,表现优异,研修的组织受到了教育部课程教材研究中心的高度肯定,通过基地校和学员们的共同努力,形成了大量的研修成果。本次研修培训共形成8篇研修简报,7份研修学员专题研修报告,十余篇研修学员总结报告,上百页研修日志。

在教育部课程改革实验研究中心的全程悉心指导下,在石室中学领导的高度重视、统一部署和各部门间的鼎力合作下,在江苏省常州市五位校长和石室教育集团学校的大力支持下,石室中学表示将继续总结成果,反思改进,希望在之后的基地校研修培训中继续发扬石室精神,传承石室荣光。

专题分享成果

每日简报

研修总结与研修日志

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