洞见语言的力量天鹅湖小学开展教师业务提升专题分享会

为加强教师业务能力，提升教师综合素养，11月14日，天鹅湖小学在学术报告厅举办“坚持立德树人争做‘四有’好老师”教师业务提升专题分享会。会上，成都市委党校（成都行政学院）教授、公共管理教研部主任李月博士以《语言传播艺术与魅力演讲》为题，带给老师们一场别开生面的“话术”。

李教授从一组演讲视频引入，通过现场互动引导老师们体会不同语言形式的表达效果，指出在语言表达中，最重要的就是要坦诚和智慧，最打动人心的是真心和真情，从而达到听众愿意听、听得懂、记得住、能使用的语言传播效果。了解到学校老师整体上偏年轻、相对缺乏讲台以外的公众场合演讲经验的现实，李月教授从对象感、情绪感、节奏感、画面感四个方面分享了公共演讲的要点。

所谓对象感，就是要“读心”，要分析对象和受众，找准切入点。为切实感知不同听众下的不同表达风格，李月教授以新闻联播主播和晚间电台主持两种方式即兴现场播报了当天时政新闻。所谓情绪感，就是要充分发挥感性的魅力，因为人是理性和感性的综合体，现实中我们可以通过内容、眼神、表情、肢体语言和声音张力等来表现。李教授特别强调，作为老师，一定要学会运用、善于运用声音张力的艺术来增强语言的感染力。讲到节奏感时，李教授说演讲是一支舞曲，而舞曲有它的旋律。随即，她现场吟唱了一段“千字文”，让老师们品味结构、音韵和语调赋予表达的意义。李教授认为，好的语言表达还需要充满画面感，要能让人身临其境，可以借助比喻、对比等手段化抽象为具象，还可以通过讲故事的叙事方式增强表达的画面感。讲座最后，李月教授以“你”“小”“情”“新”四个字总结演讲要点。

你——听众为本；互动

小——短小、言尽即止；以小见大，细节

情——感情、人情、感性

新——观点、角度、表述、情况、事例

李教授清晰流畅地表达、不同情境的即刻播报、信手拈来的婉转吟唱、精妙的案例分析、实用的演讲技巧，让老师们印象深刻，受益匪浅，不时赢得全场惊叹和热烈掌声。