问道承学 “新”火相传 师一学校开展23-24学年度新教师见面课
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本学期，学校新加入了21位教师，他们的到来为师一的发展注入了新能量。为了给新老师们提供一个展示的机会，师一学校2023-2024学年度新教师见面课活动火热举行。
11月-12月，学校针对“情境”这一关键词开展了一系列的教研活动，而本次见面课也同样围绕着“情境教学”展开。经过了个人的精心准备与备课组间的多次打磨，新进教师们带来的这21堂展示课，不仅充分展示了新教师的个人特色，更融合了师一的教育教学理念与特点。
新进教师课堂风采
彭老师的整个课堂绘声绘色、扣人心弦。她创设了多元化的情景，用语言描述文本的故事情景、用媒介展现的情景、日常生活中的情景以及跨学科情景都融入到课堂之中，让学生在情景中学习知识、收获知识。
孙老师在课堂上特别关注每一个学生的学习情况，以表扬与点赞来激发学生们持续学习的动力。他在课堂上重视学生的朗读练习，组织了形式多样的朗读：自读、齐读、开火车读、同桌读，实现了课堂上的书声琅琅。
钟老师在课堂教学中渗透了多种识字方法，并为学生总结了很多识字方法，让低段学生可以在日常学习识字中运用不同的方法去快乐识字。她在课堂中创设大情景，将枯燥的文字变成了一场森林王国的比赛，激发了学生们的学习兴趣，令人耳目一新。
张老师的课堂给人一种非常舒服的宁静感。她通过精读课文让学生去学习体会作者的观察方法，从而运用方法到实际的写作之中。一课一得，她在引导学生学习的过程中，将老师的“支架”意识特别凸显，让整堂课呈现出了“教—扶—放”的环节性支架指导。
龚老师的课从“认小数-写小数-读小数-用小数”4个主要环节突破，她的教学环节清晰，学习指向明确，每个目标落实到位。她运用具体事例掌握定义，遵循学生的认知规律。她在教学过程中，注重学生学习习惯的培养，重视以语言输出形式来培养学生的数学思维能力。
杨老师让学生们从生活经验出发，层层深入且充满童趣，非常符合低段教学的特征——“做中学，学中做”。她选择了合适的活动内容与恰当的活动形式辅助教学，令课堂氛围活跃，给予了学生很好的数学学习体验感。
王老师把各种动物引入到课堂中，让学生去模仿、去感知，同时把食物链等自然科学知识融入到课堂中，真正体现了英语学科中人与自然的主题。她让课堂生动活泼，课上学生们思维非常活跃，参与度也非常高。
刘老师穿着漂亮的傣族服装，并用自己的服装引入情境，为学生们带来了一场视听盛宴。她的教学目标定位明确，教学方法和低段学生的学情匹配，并用舞蹈和乐器辅助唱歌教学，以多种方式来达成了教学目标。
谭老师教姿教态自然大方，技术动作专业，不仅通过亲身示范，还尽力用儿童化语言将分解动作讲给学生听。他的课堂组织有序，设计活动内容难度层层递进，不仅教会了学生技能，还进一步培养了学生拼搏奋进的体育精神。
孙老师带来的《皇帝的新装》用了一种新颖的情境带领学生们走进熟悉的童话故事。她引导学生通过案件回顾，法庭调查，结案陈词三步进行判案找出骗局的真相。这堂课让大家真正感受到了童话不仅是写给天真的孩子们，更是值得所有人深思。
汪老师选择“为同学准备生日派对”的生活情境，通过一起去超市购物，在购物过程中谈论对食物的喜好，最后根据每个同学的喜好购买合适的食物开派对，以一镜到底的方式让学生一直置身在生活的情境中，充分体现了学生活动观的理念。
张老师通过引入情境“足球社团招募”将话题自然过渡到课文中。在学习课文内容的同时还升华了情感，倡导学生“运动起来就不会emo”。她的课堂设计让学生很容易融入到课堂情境中，真正达到了让学生敢于、乐于用英语表达的目的。
夏老师带着学生以花为线，以时间为轴，在人生长河中畅游。她通过忆往昔花开似锦，让学生们回忆自己人生中最美好的时光，再通过叹生命时光流转来感受自己的父母，奶奶爷爷的渐渐老去，最后通过展望繁花盛开的未来，让学生们对未来的生活有了无限憧憬。
熊老师在课上带着同学们体会了“爱”这个永恒不变的最美情境，也让同学们知道了家是讲“爱”的地方。她让学生们明白了家永远是温暖的港湾，就算跟自己的父母会有争吵，会有不理解，但是最终都是可以用爱来化解所有的心结。
涂老师带领学生们从汉朝看到了大国如何之崛起，并了解了四个统一“思想统一，政治统一，经济统一，疆域统一”。她的这堂课不仅让学生们有了作为汉族人的骄傲，更让大家有了想再去了解汉武帝这个伟大的皇帝的想法。
何老师用自己挖的化石引发学生们的兴趣，用家乡四川的前世今生串联起了整个板块构造学说，让学生从四川看到了世界，又从世界回到了四川。通过这个堂课，大家也对四川地震形成的原因有了更深刻的理解。
以上五位数学老师都是用真实生活情境引出变与不变的关系问题，不论是“希望工程”“追赶问题”“打折销售”“水箱变高”等都是学生们生活中常见的问题。五位老师通过例题引导，方法总结，最后再让学生们用方法独立解决问题，真正体现了数学源于生活，生活中用数学的地方无处不在。
专家点评与指导
学校行政全程观摩了本次新进教师见面课活动，小学部还邀请了五位不同学科的专家老师莅临见面课现场观摩并进行点评与指导。点评中，专家们对师一学校新教师的表现都给予了很高的评价。
见面课活动总结
总结会上，初中教导处卢燕红副主任对21名新进教师的课堂表现进行了一一点评，并针对“情景教学”提出了一些值得思考的问题。同时，她还表示本次见面课不仅让她看见了每位新老师的用心和认真，更看到了来自于师一集体的力量。
最后，蒋伯瀚校长在总结发言中表示，这里的“新教师”，不是新成为老师，而是新加入师一的教师。他肯定了新进教师们的表现，并表示能进入师一就一定是优秀的教师。同时，他还对新教师们提出了希望，希望老师们在新的环境中要有吃苦精神和适应能力，并尽快完全融入到师一的这个大家庭。
