践行英语学科核心素养！常乐实验学校以区级子课题为指导，开展英语戏剧节活动
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亚里士多德指出戏剧有六大内容：情节、人物、思想、语言、音乐、景观。学生通过参与戏剧表演，学会思考问题，感受各种情感，而英语戏剧集戏剧与英语之长。
正如卢梭所说Learning by doing。 Learning by dramatic doing。
为践行英语学科核心素养，展示学生个人及班级的风采，鼓励学生多渠道、多元化开展英语学习，成都信息工程大学常乐实验学校英语组以“立雅教育”为引领，在区级子课题《多元目标理念下小学英语校本课程区域开发的行动研究》指导下开展英语戏剧节活动，旨在帮助学生通过英语系列活动实现“社会文化目标”、“思维认知目标”与“语言交流目标”三位一体英语多元目标。
从阳春三月到缤纷五月，从班级初赛到校级决赛，常乐学子在趣味化、场景化的英语戏剧中发挥想象，用心塑造角色，在舞台上感受英语戏剧的独特魅力。
决赛现场回顾
由三年级和四年级的四位同学担任本次英语戏剧节主持人，引领观众们进入一场又一场的戏剧仙境。
副校长宋智海讲话并宣布此次英语戏剧节正式拉开帷幕，宋校长鼓励孩子们尽情投入，享受这一场喜剧盛宴、展示最精彩的自己。
担任评委的有语文老师贾欢欢、李兵、李轲婷、何勤文，英语老师骆丹丹、周霏霏、赵敏岚、王莹、杨柳、张熙润。
现场氛围感拉满~
“独‘剧’匠心，绽放‘英’才”
一年级
Snow White
17个小演员们载歌载舞，意气风发，用生动的表演俘获了大家的心。白雪公主饰演者的表现让观众们眼前一亮，王后与魔镜的对话非常自然，很有代入感，七个小矮人的出场给整场节目也带来了许多亮点。
二年级（2）班
The Little Rabbits
优美的舞蹈、惟妙惟肖的表演、生动有趣的形象令观众眼前一亮，小演员们有的跳舞，有的做动作，呈现出若干个不同的状态，充分展示了小演员们的特长和创意。
二年级（3）班
Three Little Pigs
小演员们带上精心准备的头饰，装扮成森林中的小动物，开启造房之路，吸引了远道而来的“狼”，他们在森林中保卫家园，勇敢对抗恶狼，十分热闹。
二年级（4）班
Little Red Riding Hood
小演员们完美地演绎了同学们耳熟能详的童话故事，他们非常给力的道具组人员和让人身临其境的背景PPT给大家带来了很好的观感，小演员们在表演中向我们展示了“害人之心不可有，防人之心不可无”的道理。
二年级（5）班
We Can be Good Friends
小演员们的服装不仅为大家带来了视觉上的享受，更为演员们塑造了完美的角色形象，这场Show将《小红帽》和《三只小猪》两个故事进行了完美的融合，展现出人类与动物、动物与动物之间和谐相处的景象。
三年级（1）班
Little Red Riding Hood
小演员们全身心地投入到角色中，用精湛的演技展现了人物的喜怒哀乐。通过细腻的肢体语言和丰富的面部表情，将角色的情感和性格表现得淋漓尽致。
三年级（5）班
Three Little Pigs
同学们穿着玩偶服，扮演小猪一家，俏皮可爱的小猪们，共同演绎着小猪们修建房屋的趣事，活泼好动的“小猪们”也让现场欢声笑语一片。
三年级（6）班
Little Red Riding Hood
小演员们用稚嫩的声音、可爱的表演展示自己的才华和魅力，赢得了台下评委老师们、同学们的阵阵掌声。无论是在紧张的冲突场景还是在欢快的喜剧场面，演员们都表现得游刃有余，令人拍案叫绝。
四年级（2）班
Little Red Riding Hood
舞台上，小演员们丰富的台词和熟练的声音朗读着英文台词，每一个单词都发音准确，语调抑扬顿挫，充满了韵律感。他们的表演充满了情感，让人感觉声临其境。
四年级（3）班
The Wolf is Coming
一个淘气喜欢撒谎的小男孩，用“狼来了！狼来了！”一次次捉弄善良的村民找乐子，最后狼真的来了，村民们不再相信他，而小男孩也滚下山坡，从此以后再也不敢撒谎了。可爱的绵羊演员们贡献了诸多笑点。小演员将小男孩的调皮和后期狼真的来了后的恐惧和懊悔演的栩栩如生。
四年级（5）班
Little Red Riding Hood
小演员们用流利的英语，准确地表达了角色之间的对话和情感。无论是小红帽、狼还是其他角色的台词，都发音清晰、语调自然，他们用生动形象的表演，将耳熟能详的故事演绎得淋漓尽致。
四年级（6）班
Cinderella
小演员们高度还原的装造，娇美柔弱的辛德瑞拉以及她的两个恶毒姐姐和那独属后妈们的犀利眼神，赢得了现场观众的一阵阵喝彩。最后充满人物个性的谢幕和灵活的场景转换也是展现了同学们的小巧思。
五年级（1）班
The Tortoise and The Hare
到底是兔子跑得快，还是乌龟跑得快呢？孩子们用精湛的演技真实再现了龟兔赛跑的场景，并告诉我们不要轻视他人，虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。
六年级（1）班
Harry Potter
小演员们有着非常深厚的台词功底，完美地保证了整场的完整度，让同学们打心底钦佩。恰到好处的肢体语言与简约服化道的配合，使节目有着别具一格的特色。
六年级（3）班
Three Little Pigs
小演员们的表演生动自然，语言流顺，声音洪亮，体态大方。个个都是英语小达人，在场的听众都为之惊叹。
六年级（6）班
When The Bullying is Happening
小演员们选题深刻，内容有新意，围绕现如今的热点话题“校园霸凌”进行表演，教导孩子们如何正确面对校园霸凌，避免受到心理和生理上的伤害。
六年级（8）班
The Little Match Boy
小演员们在舞台上的表演从容自然，舞蹈帅气有力，与台下的互动和精心的道具准备也让同学们好评不断。最后的结束语也使人印象深刻。
“独‘剧’匠心，绽放‘英’才”。常乐学子们以独特的剧本，用心的表演，展示出了各自的英语才华，享受到了努力后成功、成长带来的喜悦。
用快乐去感染每一位孩子；用心灵去感受孩子的纯真；用爱心去拨动孩子的心弦；用戏剧去启发孩子的智慧；让每一位孩子获得自信，获得成功！
Do the most ， show the best！
See you next time！
