推动提升科研质量邬江名师工作室举行教研活动

12月5日，寒意渐浓，但邬江名师工作室主办的教研活动却在温馨的氛围中如期而至。本次活动以《让科学更“科学”》为主题，汇聚了全区小学科学老师，共同探讨科学老师如何做课题研究，分享课题研究经验，推动科研质量的提升。

首先，成华区教科院小学科学教研员唐皓老师以一系列富含科学味的视频带在场老师体验世界前沿科技技术，火箭回收、无人驾驶、AI辅导学生、脑机接口实验无不令人惊叹，让我们感受到“未来已来，未来正扑面而来”。这同时也引发了教师的自我思考：究竟如何在一节节的科学课堂上培养真正具有科学素养的学生？答案显然离不开“教育科研”四个大字。紧接着，唐老师利用问卷调研了现场老师们对教育科研的满意度，引导老师们分组分析原因，同时线上交流各自的科研课题。

工作室

随后，邬江名师工作室领衔人邬江老师通过自己的亲身实践，展示了如何将我们自己的小课题和学校的特色重点课题相结合，紧贴学校的发展目标，共享学校的软硬件支持，为我们做课题指引了新方向。

随着现场教研气氛的逐渐浓厚，活动也进入了更为深入的讨论环节。本环节中，邬江名师工作室的两位成员分别分享了他们各自小专题、课题的具体案例。成都市建设路小学李娜老师以《小学科学学科项目式学习进阶模型建构与应用研究》为例，从选题、关键词界定、研究目标和内容、研究方法、研究措施、研究成果六个方面介绍了小专题的具体研究过程以及如何对成果进行收集。