深化阅读教学成都市石室联合中学蜀华分校开展主题教研活动

2024年12月，成都市石室联合中学蜀华分校隆重举办了一场以“任务群视域下的低段阅读教学实践”为主题的教研活动。青羊区语文学科教研员刘文虎，石室联合中学蜀华分校党支部书记、校长江南，政府督学、青羊区教育局驻校指导专家、石室中学办学指导专家饶中良及青羊区全体一年级语文教师，共同参与了这场教育理念的交流盛宴。此次活动紧扣“童眼观世界，思辨启想象”的主题，旨在探讨如何在小学低年级阅读教学中有效实施任务群的理念，激发学生的阅读兴趣和培养其思辨能力，为小学语文教学注入新的活力。

活动伊始，周琳老师作为语文教师代表，以一年级上册第八单元的教学为例，深入浅出地阐述了任务群视域下低段阅读教学的重要性，介绍了对应的教学目标。她强调，思辨性阅读和表达应基于文本，并围绕儿童视角构建教学框架。通过联结与对比等策略，可以引导学生进行更深层次的思辨性阅读，促进孩子们深化文本理解和发现表达规律，从而实现思维品质的整体提升。

随后，钱荣誉老师带来了经典课文《乌鸦喝水》的独到解读。她巧妙地设计了问题情境，充分考虑到了低年级学生形象思维为主、好奇心旺盛的特点，制定了符合学情的教学目标。除了教授“乌、鸦、处”等生字的有效认读与书写，钱老师还通过对乌鸦喝水过程的细致剖析，着重培养了学生的观察力、思考力及解决问题的能力，同时提高了他们的朗读水平和口语表达能力，体现了以学生为中心的教学理念。

谢雨彤老师的示范课则是一场视觉与听觉的盛宴。她以一段下雨的视频作为趣味导入，成功吸引了所有学生的注意力。接着，谢老师设计了一系列富有童趣的任务——“小雨点儿的故事之旅”，鼓励学生在阅读和朗读的过程中探索世界、提出疑问。课堂上充满了活跃的气氛，学生们表现出强烈的好奇心和求知欲。通过角色扮演和情景模拟等创新教学方法，学生们更加深刻地体会到了雨点儿的情感及其在自然界中的作用。此外，谢老师还安排了配乐朗读环节，进一步提升了学生的朗读技能，并在写字指导时联系生活实际，强化了书写规范，全面促进了学生的语文素养提升。