传承红色基因 玉林中学在建川博物馆开展“大思政课”活动
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为深入推进“大思政课”建设，厚植家国情怀，2025年9月28日，四川省成都市玉林中学教育集团组织党员教师、共青团员及学生代表前往建川博物馆聚落，开展了一场以党建带团建、队建的“大思政课”活动。
初入聚落：历史印记叩击心灵
清晨，师生队伍抵达建川博物馆。恢弘的“中流砥柱”馆、沉重的“正面战场”馆、见证不屈精神的“不屈战俘”馆，一座座主题场馆静静矗立，如同打开的历史画卷。在“中国壮士”群雕广场，师生们肃立凝望，英雄们的铮铮铁骨与浩然正气扑面而来，瞬间将大家的思绪带入那段烽火连天的岁月。
微党课凝魂：砥砺奋进续华章
学校党委委员、副校长但菊芬同志在群雕广场前，以《铭记苦难辉煌，担当强国使命》为题讲授现场微党课。她讲到，建川博物馆收藏的是民族记忆，传承的是不屈精神。从抗战烽火中的浴血奋战，到建设时期的发愤图强，再到新时代的伟大复兴征程，是一代代中华儿女用奋斗和牺牲铺就的道路。她号召全体玉林师生，要将从历史中汲取的力量，转化为“为党育人、为国育才”的坚定行动和勤奋学习的强大动力，珍惜当下，开创未来，走好属于我们这一代人的长征路。党课话语铿锵，在历史的天空下回响，引发了师生的强烈共鸣。
接着，全体学生齐声朗诵《青春宣言》，清朗坚定的声音如浪潮般在广场回荡：“泱泱华夏，血脉相传，使命在肩，奋斗有我……”字字铿锵，仿佛在与历史隔空对话。随后，在低回的旋律中，全体党员教师与学生一同面向革命先烈雕像深深鞠躬。这一俯仰之间，既是跨越时空的致敬，更是理想信念的传承。
实景教学：文物史料诉说峥嵘
在讲解员的引导下，师生们分组进入各场馆参观。抗战文物、珍贵照片、复原场景……每一件展品都在无声地讲述着救亡图存的悲壮与艰辛。党员教师结合展陈内容，在现场穿插进行微讲解，将党史、新中国史、改革开放史、主义发展史融入实景。在“川军抗战”展区，学生们被“死字旗”等文物深深震撼；在“国防兵器馆”，科技强国的梦想在心中激荡。历史的厚重感与现实的使命感在实景课堂中交汇融合。
交流研讨：青春共鸣立志向
参观结束后，师生们围绕观展体会进行了热烈的交流讨论。学生代表激动地表示：“看到先辈们为民族独立和人民解放做出的巨大牺牲，我们更深刻理解了‘祖国’二字的分量。我们将把这份爱国情转化为刻苦学习、报效祖国的实际行动。”党员教师们在交流中谈到，要将博物馆的鲜活资源有效转化为思政课的生动教材，让红色基因、家国情怀在课堂上生根发芽，在学生心中开花结果。
此次建川博物馆之行，通过沉浸式的思政大课堂，实现了思想引领、价值塑造与实践体验的深度融合，为落实立德树人根本任务注入了深厚的文化底蕴和澎湃的精神动力。
活动感言
此次建川博物馆“大思政课”活动，是一次深刻的精神洗礼和思想淬炼，参与者深受教育，纷纷写下感言：
2025年和学校党员教师、学生参观建川博物馆，各类展馆里的文物与史料，如一个个鲜活的历史片段，重现了先辈们的奋斗与牺牲。尤其是红色文化展区，让我深受触动。作为教师，我会把这份对历史的感悟带进课堂，引导学生从历史中汲取成长的力量。
——第一支部 郑传远
蒙蒙细雨中于群雕广场肃立，凝视战士雕像，雨水仿佛历史的泪水，浸润心灵。他们无声的坚守与今日的安宁形成强烈对比，令我哽咽。作为党员教师，此情此景更感责任千钧——必以先烈为灯，照亮学子前行路，将这赤诚信仰化为育人实践的无声誓言，砥砺前行。
——第二支部 吴晓菲
今日踏入建川博物馆中流砥柱馆，仿若穿越时空，置身于那段烽火连天的岁月。讲解员声情并茂的讲述，似战鼓擂动，让历史的回声在耳畔激荡；一件件文物，如沉默却有力的证人，诉说着先辈们的英勇无畏。
在那山河破碎、风雨飘摇之际，无数英雄挺身而出，以血肉之躯筑起保家卫国的钢铁长城。他们用生命诠释了责任与担当，用热血铸就了不朽的丰碑。作为教育工作者，要肩负“躬耕教育、强国有我”的神圣使命。我们要从历史中汲取力量，将爱国精神融入课堂，培育出有理想、有担当、能担当民族复兴大任的时代新人，让强国之梦在代代传承中绽放光芒！
——第三支部 金勇
站在群雕广场冷雨潇潇中，那些沉默的塑像愈发铮铮铁骨。川军“死”字旗的悲壮、兵器上的岁月痕迹，无声诉说着民族苦难与奋斗。作为党员教师，更觉肩头责任千钧——须将这不屈的精神火种带回课堂，点燃青少年爱国情怀，为民族复兴伟业培育薪火相传的坚实力量。
——第四支部 乐露
踏入建川博物馆，历史的气息扑面而来。我感受着抗战文物诉说着先辈的英勇不屈，红色年代展品见证时代变迁，地震实物彰显生命力量。每一件展品都如时光使者，让我深刻铭记历史，更珍惜当下，激励我以坚定信念奋勇前行。
——第五支部 刘偲彧
站在建川博物馆的展陈前，每一件文物都是历史的无声见证。泛黄的手稿、斑驳的勋章，诉说着先辈们为家国奋斗的赤诚，也让我对“党员”二字的分量有了更深理解。作为一名党员，我会把这份感动融入教学，用历史的温度点亮学生的爱国心，以行动传承红色基因，为育人初心写下生动注脚。
——第八支部 李庆中
作为一名初中教师，参观建川博物馆川军抗战展区，我深受震撼。三十万川军出川抗战，巴蜀儿女在军粮、钱币、兵员、工役上的巨大付出，展现了深沉的家国情怀。看到郭勋祺夫人罗显功组织妇女抗敌，范长江笔下川军民鱼水情，还有王敬谋、乐以琴等英烈的事迹，我明白应把这些故事融入日常教育教学工作，让学生懂得：今日生活来之不易，先辈的热血与担当，是我们永志不忘的精神财富，更应是青少年成长的精神坐标。
——第九支部 吴佳宜
烈士纪念日前夕，学校组织部分少先队员及团员赴建川博物馆缅怀先烈。在群雕广场，同学们庄严宣誓“强国有我”；在展馆中，川军抗战的悲壮与今日国防的强大形成鲜明对比，深深震撼了大家的心灵。此次活动让孩子们真切感悟到今日生活的来之不易，激励他们铭记历史，珍惜当下，将爱国情怀化为努力学习、砥砺前行的强大动力。
——第十支部 周雯佳
踏入建川博物馆，厚重的历史气息扑面而来。一件件抗战文物，一张张珍贵图片，无声诉说着那段烽火岁月里的牺牲与抗争。作为党员教师，此次参观更是一次深刻的党性洗礼。这让我更加明确肩上的责任：不仅要传授知识，更要在学生们心中播下爱国与奋斗的种子。我将把这份震撼与感动融入日常教学，引导孩子们铭记历史，珍惜当下。
——第十一支部 曹蕾
抚过弹痕密布的钢盔阵列，灯光在1943年的焦土照片上投下我们的剪影。展柜半截刻着“还我河山”的铅笔，与窗外鸽子划过的轨迹重叠。作为团员，此刻才懂课本中“中流砥柱”的力量﹣﹣不是神化的英雄雕像，而是万千青年用骨血浇筑的信仰路基。当讲解员指出展墙最小烈七仅14岁时，胸前的团徽突然发烫： 同样的年纪，他们以身躯作界碑，我们当以学识铸长城！
——芳草校区团员代表 周嘉睿
这次参观建川博物馆的活动，带我们再次回顾了那段坚艰难的历史。在生活中我总会听到他人向我提起那段红色历史，但在博物馆中看到那些文物，听到相应的讲解，仍旧会被震憾，内心的敬重与感恩之情愈发浓烈。在参观武器馆时，看到我国的武器由冷兵器到热武器，再到如今先进的甚至领跑世界的武器，内心的自豪感油然而生。我们铭记历史，是为了不走老路，也为了铭记那些英勇牺牲的革命先烈或无辜受难的同胞们，他们每一位都是英雄， 在我们心中永垂不朽。红色精神将永远流传，激励我们一代代中国人奋勇向前。铭记历史，不忘来时路；传承精神，努力创未来。
——芳草校区团员代表 李嘉煊
走进建川博物馆，1931顶日军头盔无声陈列，象征着侵华战争的开始，也提醒着我们每一个中国人：这里，是必须低头致敬、永远不能遗忘的地方。在“日军侵华罪行馆”中，我沉重地了解到731部队等进行的细菌战和活体实验，连孕妇、老人与孩子都未能幸免。这段历史让我痛心，更让我震撼的，是无数先辈在苦难中奋起、用生命保家卫国的壮举。作为少先队员，我们更应铭记历史，传承红色基因，为中华民族的伟大复兴而努力读书、时刻准备着！
——紫荆校区少先队员代表 胡卓朗
建川博物馆是一个充满历史厚重感的地方。抗战文物馆里布满锈迹的步枪和千疮百孔的钢盔，让战争的惨烈浮现在我们面前。老兵手印墙前，手印虽深浅不一，但都蕴藏着一颗颗保家卫国的心。这里的展品都承载着人们的记忆，战士们的英勇奋战，才换来了我们如今的安稳日子。历史的厚重值得我们尊重，每一个人也应该永远铭记在心。我想，少年当自强，这才是对历史最好的回答。
——紫荆校区少先队员代表 龚小雪
今天很荣幸到建川博物参加活动，了解了先烈们的英雄故事，那些惨烈的画面是多么让人惊心动魄啊，虽然他们的武器是那么破旧，但他们的精神毅力，视死如归的精神，最终获得了伟大的胜利，这也使我在学习上有了奋发向上的动力！
——玉林校区少先队员代表 余梓欣
很荣幸今天能够参加建川博物馆的参观活动，通过这此活动我进一步了解了川军的伟大抗日，战士们的故事，他们穿着短袖短裤与简陋的草鞋，却像身着恺甲的将士把敌人打得头破血流、失魂落魄，尽显四川军人的坚毅。正是四川军人不顾一切、视死如归的奉献和团队精神，让我们得以在这片土地生存。这让我深刻地感受到了中华民族伟大的团结精神与抵御外敌、保家卫国伟大品质的重要性！
——玉林校区少先队员代表 任景怡
今天，我们参加了大思政课活动，参观了建川博物馆。在烈士雕像广场，无数座烈士雕像静静地矗立着，他们有的眺望远方，有的怒目而视，有的握紧手枪……我仿佛回到了那个战火纷飞的岁月，在蒙蒙秋雨中，我禁不住高声朗诵着：“泱泱华夏，血脉相传，使命在肩，奋斗有我！”先烈们，你们听到了吗？你们打下的江山，风景如画，人民安居乐业，我们将替你们守护好这河山！
——玉林中学附属小学少先队员代表 黄忆慈
让我们以此次“大思政课”为新的契机，不断拓展育人载体，创新教育形式，将历史的智慧与力量转化为推动学校高质量发展的不竭动力，共同谱写玉林中学教育集团立德树人的新篇章！
