开题论证赋动能 龙王庙正街小学科研育人谱新篇
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为深化教师科研能力培育、夯实学校科研发展根基，成都市龙王庙正街小学于2025年10月27日下午，在校内召开成都市教育科研规划课题《基于成都老街文化的小学跨学科课程的开发研究》市级课题开题论证会，同步开展区级课题《书院文化浸润的小学空间美育体系构建研究》开题汇报，汇聚专家智慧为课题研究定向领航。
本次论证会由教导处副主任李融主持，特邀四川师范大学刘冲教授、王素月副教授、程龙博士出席指导；校长冯毅、校长助理李丁雯，及课题负责人和课题组成员共同参会。
论证会伊始，赖明婷老师代表课题组进行市级课题开题报告，她从选题依据、研究设计、研究思路与方法、创新之处、预期成果及研究基础等维度，对课题进行系统阐述。专家团队对课题整体思路予以肯定，并提出建设性指导方向。
程龙博士认可课题紧扣研究热点、立足学生真实生活体验的研究价值，同时从四方面为研究方向提供新思路。
王素月教授围绕课题定位、文献综述梳理及跨领域多元团队组建，为后续研究指明路径。
刘冲教授则指出课题需进一步提炼大主题，确定课程定位。
随后，罗文娟老师从问题提出与文献综述、核心概念与研究目标及内容、研究思路与方法、研究阶段与措施、预期成果及效果、保障条件与参考文献等方面做区级开题汇报，并从学生、学校、区域三个层面阐述预期成效。
专家团队再次针对性指导：程龙博士聚焦课题核心，围绕“何为书院文化”“何为空间美育体系”“如何阐释二者关系”三大关键问题提出思考方向；
王素月教授强调课题需锚定落脚点、立足核心、梳理框架，打造贴合小学美育空间的研究成果；
刘冲教授肯定课题研究价值，同时明确后续研究三大重点——挖掘沧江书院文化、结合美育形式构思空间设计、探索美育功能发挥路径，最终指向学生素养提升。
会议尾声，冯毅校长对专家团队的宝贵建议表示诚挚感谢，明确学校将深入吸收专家意见，进一步完善课题研究方案，保障研究有序推进。
同时勉励全体课题组成员以研促教、以行践知，在科研实践中锤炼专业能力，为龙小教育科研高质量发展注入新活力。
