跟踪了1万多个案例 告诉你如何选择兴趣班

每次给孩子选择兴趣班时，家长都会犯难怎么才能给孩子选适宜的兴趣班。西南地区最大的儿童素质教育集团——创世纪教育集团，在素质教育行业深耕8年，跟踪了1万多个报班案例总结了这篇实操指南，给出了答案。

你有决定权，但不该是决定者

调查发现，很多家长全凭自己的想法给孩子报班，因为他们认为孩子太小没有分辨好坏的能力。但是兴趣如何谈“好”“坏”？家长之蜜糖会不会是孩子之砒霜？逼着热爱舞蹈的孩子学围棋，ta如何快乐成长？因此，在选择兴趣班一事上，必须以孩子为本位，发挥他的自主性。

因此，在报班之前，你不能独断专行，要多问问孩子的意见，以孩子的兴趣为本。

怎么找准孩子的兴趣天赋？必须先了解普遍性规律

看到这一定会有家长发问：“如果报班都以孩子兴趣为本了，孩子一会儿喜欢唱歌一会儿喜欢跳舞，一会儿又对画画感兴趣，该怎么办呢？”

的确，小孩子的自我认知发展本就不完善，很容易“三心二意”或者“人云亦云”。所以在报班之前，家长必须帮助孩子找准兴趣点。

首先，我们必须了解幼儿兴趣发展的普遍规律。

同样是学东西，为什么小时候学得又快又好，长大后反而觉得吃力费劲呢？因为幼儿的发展是有“关键期”的。

0—6岁：运动发展关键期

这时候孩子最突出的表现便是多动好动，并且很容易在运动中获得快乐，而这时候的运动也能加快孩子大脑的发育，锻炼孩子的平衡能力。

3—6岁：语言关键期

出现在3-4岁，到6岁便会停止，这一时期孩子对语言的学习会表现的很积极，且语言发展的会比较迅速。是孩子学习普通话，或者第二语言的最佳时期

3—4.5岁：写画发展关键期

这时期的孩子会对写写画画很感兴趣，虽然Ta自己不一定知道自己写、画的是什么。家长和老师应多鼓励孩子自己观察物品，再用自己的想象进行创作。

3—5岁：音乐发展关键期

这时期的孩子开始会真正欣赏音乐了。家长可选择适合孩子的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等，与孩子一起欣赏同时进行讲解。这时也可根据孩子的兴趣、特长和其他条件选择合适的歌曲、乐器等让孩子进行学习。

4.5—5.5岁：阅读关键期

这一时期的孩子对书籍也会产生兴趣，但因为识字有限，不适合阅读成人的书籍，绘本仍是个不错的选择。

美国心理学家布鲁姆通过追踪研究认为，一个人的智力发展，如果将他本人 17 岁达到的智力水平算作 100%，那么幼儿在 4 岁时就已达到 50%，4-8 岁又会增加 30%。可见，幼儿 5 岁以前是智力发展最为迅速的时期。也就是说，3-4 岁是幼儿接受早期智力教育的最重要的时机。

每一个孩子都是独特，为孩子设计专属方案

但凡事均有普遍性也有特殊性，有共性也有个性，我们若想为孩子做最适宜的决定，还是得根据孩子的个性进行综合考量。

家长在陪伴孩子时应多留意观察孩子，比如有的孩子看见电视里有人唱歌，就能跟着哼唱； 有的很小的时候就能跟着节拍扭动身体； 有的动手欲望强，家里好多东西他都能给拆开； 有的家里来了客人就“自来熟”，问东问西……这些举动都是孩子释放出的“个性化”信号。

家长通过前期的留心观察，想必已经能意识到自家孩子有哪几个兴趣点了，若孩子的这些兴趣恰好对应其发展的关键期，家长可以努力创造良好的条件，让孩子进行系统性的学习，这时候家长可以选择优质的兴趣班对孩子进行合理指导。

若处于关键期，但孩子就是不感兴趣，家长可以带孩子去参加相关体验课，在专业老师的引导下和专业的课堂氛围中，观察孩子是否有兴趣。

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