最好的家庭教育：爸爸不缺席 妈妈不焦虑
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我们沦陷在爸爸消失的时代古语说“养不教，父之过”，而这个时代似乎越来越缺乏“父亲的教育”。原始社会中，爸爸会带孩子出门打猎，孩子就被爸爸带着去探索世界。而如今，爸爸在家庭关系中成为一个影子式的爸爸。
对妈妈和孩子来说爸爸缺席了，对有的爸爸而言，家，沦为了旅馆。。。。。。
针对父亲缺席的研究
北京在针对3~6岁幼儿的父亲的调查发现：80%的父亲认为自己工作忙，没有时间与孩子交往。天津市1054人的调查显示：在一半以上的家庭存在子女教育父亲“缺位”的情况，母亲是子女教育的绝对主角。
而一个孩子能否取得成就，20%取决于后天努力，80%取决于父亲的教导。
可以说，爸爸影响孩子未来发展的高度。
调查还表明：
中国的高中生将父亲选作第六倾诉对象，排在同性朋友、母亲、异性朋友、兄弟姐妹、网友后。
无论在情感、陪伴、尊重、亲密还是在问题解决方面，父亲为孩子提供的支持都不多，这说明父亲在孩子成长中并没有承担应尽的责任。
焦虑的妈妈如影随形
在中国式家庭中，当孩子拥有一位缺席的父亲的同时，还会有一个焦虑的妈妈。
当丈夫主动或被动的成了家庭中的隐形人，婚姻的不稳定使母亲对于婚姻和丈夫的依赖减弱，此消彼长，母亲便将情感寄托在孩子身上。
这时候的母亲会不自觉的把家转化为她痛苦的工作场所，用让人窒息的爱和焦虑将孩子裹挟，造成孩子和妈妈之间的过度依赖。
孩子因此更多地生活在一个母亲的世界里，而不是父亲的世界。夫妻情感、亲子关系、孩子教育的问题将接憧而来。
失控的孩子
有多少孩子教育的问题，就有多少夫妻矛盾问题。
一个在家庭中被疏离的丈夫，身后必然有一个孤寂的女人。看似是亲子的问题，其实是夫妻情感的问题。
妈妈那本应由丈夫承担的焦虑和需要，都投射到孩子身上。孩子在各种情绪中如困兽一般压抑、挣扎、暴虐、伪装。
成为妈妈 “替代丈夫”的孩子会过早的承担起成人的角色，家里会出现小大人，心里未被成长的部分被严密的包裹，以其他各种身心疾病来表现。
或者孩子会“永远做妈妈的好孩子”而进入那种拒绝成长、依赖性强的状态，没办法探索社会，融入社会。
但当孩子开始失控，“缺失的父亲、焦虑的母亲、失控的孩子”将会使得家庭系统达到一种病态的平衡。
在这种时候，当孩子出现问题，爸爸会把责任推给妈妈，说是因为妈妈教得不好，而爸爸没意识到，在家庭教育中，女性单靠自己是很难把孩子教得好的，只有爸爸的加入才能做得更好。
父亲的任务
由此可见，在家庭教育中，爸爸不缺席多么重要。
父亲的任务可以总结为几句话：
他必须证明自己是妻子的好伴侣，孩子的好同伴，社会中的好成员。
他必须正确处理生活中的三大问题——工作、友谊和爱。
他必须平等地与妻子合作，照顾并保护自己的家庭。
他不应忘记：
女性在家庭生活中的作用无法替代，他的任务是与妻子合作。
特别强调：父亲挣钱只是家里劳动分工的结果，许多父亲利用自己的经济地位来统治全家。家庭中不应当有统治者，任何可能造成不平等感的场合都应避免。
爸爸们面对如上任务，应该意识到：
无论是男孩还是女孩，都希望得到来自爸爸的肯定。
在做事和对未来的发展，包括规则性的承诺。比如说诚不诚实，承诺的事情能不能做好，包括有没有纪律性、规则性，未来能不能奋斗、勇敢、拼搏、冒险，这些都源于男人的力量。而如果单纯靠妈妈，是不可以的。
妈妈们面对焦虑时，应该意识到：
1。把婚姻关系放在家庭关系的首位
你最应该亲密的，是你的丈夫。无论多忙也要给夫妻两人一些单独的时间和空间，如看场电影、吃顿大餐、甚至出去旅游等。有些话、有些感受只有在单独相处时才会说出来感受到。
同时也要告诉孩子，爸爸最爱的人是妈妈，妈妈最爱的人是爸爸，然后爸爸妈妈一起来爱你。也有利于孩子顺利度过“恋父”“恋母”时期。
2。尊重丈夫的育儿理念和方式
女性因为天然的优势，很早就进入母亲的角色，也对育儿更加关注，大量地学习育儿知识。有时会带来一个副作用，就是对丈夫育儿方式的不认可，觉得不科学、会伤害孩子。在这种焦虑的驱动下，往往会当着孩子的面批评及纠正丈夫。
被批评的父亲会有深深的挫败感及愤怒，久而久之育儿的积极性和热情被打击，逐渐地会有种感觉：反之我做什么都不好，都要被你说，那我就不做了。
父亲的育儿方式只是表达方式跟母亲的不一样，都包含了对孩子的爱。当我们制止时，其实也切断了父子/父女之间爱的流动。
3。发展自我，而不仅仅把自己定位为家庭主妇
身为母亲，需要去发展除了家庭之外作为一个人的生活。如果只是把自己定位为一个家庭主妇的角色，没有其他的爱好和快乐来源，价值感全部来源于丈夫和孩子，家庭成员之间的关系很容易失衡。
因为，最好的家庭教育是——爸爸妈妈一起教育。
