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全球30多个国家都在使用的高瞻教育 究竟是什么?

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摘要: 高瞻教育是实现学前3-6岁儿童八大领域58条关键经验的全面发展的一套完善的教学模式和课程体系。

什么是高瞻?

诞生于20世纪60年代,由美国高瞻教育研究基金会研发、推行和实践,经过50多年的理论与实践相结合的科学研发,高瞻课程已成为世界学前教育领域最举足轻重的课程模式之一,也是全世界应用最为广泛的学前教育课程体系之一,既有严谨的科研基础和理论体系,又有非常好的实操性。

高瞻课程通过能够满足幼儿不同游戏需求的环境创设、稳定而又灵活的一日常规、客观全面的幼儿轶事记录、专业系统的幼儿评估量表(COR)、有效的机构及项目评估量表(PQA)、教师每日进行团队计划、鹰架孩子成长的的师幼互动策略,最终实现学前3-6岁儿童八大领域58条关键经验的全面发展的一套完善的教学模式和课程体系。

高瞻课程

包括了八大领域:学习方式、社交情感发展、身体发展和健康、语言读写与交流、数学、创造性艺术、科学和技术、社会学习。通过主动学习轮,我们可以看到上述内容之间紧密的联系。

高瞻教育研究基金会是什么呢

高瞻教育研究基金会(High/Scope Education ResearchFoundation)是一个独立的非营利科研机构,其总部设在美国密歇根州依斯兰提市( Ypsilanti,Michigan)。它成立于1970年,创办人为戴维•韦卡特(David P.Weikart)。

该基金会的宗旨是促进全球儿童和青少年的发展。为教育工作者和家长提供帮助和支持,从而帮助孩子学习。是全美学前教育研究和评价方面的权威机构。在世界学前教育和教育经济学界享有很高的声望。其历年来的研究成果被联合国教科文组织、联合国儿童基金会以及各国政府广泛运用。高瞻学前课程历经半个多世纪的建构、结构与重构,已经成当今世界学前教育领域举足轻重的优质幼儿园课程模式。

目前全世界30多个国家具有上千所高瞻幼儿园。高瞻教育研究基金会也在11个国家成立了国际教师培训学院。高瞻学前课程核心在于“主动性学习”,对幼儿的兴趣和社会特征为基础,适用于不同文化、民族、种族、语言和地理环境的幼儿。

高瞻教育在成都

2017月7月3日,总部位于上海的高瞻教育研究基金会正式授牌英菲克国际幼儿园作为课程实验基地。

英菲克国际幼儿园,目前在成都有8家校区,引进高瞻教育理念,采用中英双语教学。

每年都会为成都老师和家庭普及高瞻教育理念,倡导以孩子为中心,培养孩子自主学习能力。

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