“网链”教师跨校跨学科联合教研——达一中与高新中学再度携手开展线下“同课异构”
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11月26日上午，达州市一中与达州高新中学再度联合，成功举办了第二次跨学科“同课异构”教研活动。本次活动聚焦语文、数学、英语、政治四大学科，标志着两校教研合作从“理科探路”迈向“文理融通”的新阶段，进一步深化了 “网链共享计划”直播班教师线下教研跨校际的教研共同体建设，让“网链共享计划”走深走实。
继上次历史、化学、生物、物理四科“同课异构”活动成功举办后，本次教研延续“每月一研”机制，将合作范围拓展至人文社科领域，推动教学方式转型与教研资源共享。
在课堂教学展示环节，四门学科教师围绕同一课题展开差异化教学，展现出丰富的教学智慧：语文《老人与海》一课，一位教师从中西“硬汉”文化对比切入，另一位则聚焦人物内心独白，引导学生理解“人的灵魂的尊严”；数学《椭圆的标准方程》教学中，一位注重逻辑推演与体系建构，另一位则强调数学与生活实际的联系；英语围绕“Neither pine nor apple in pineapple”展开教学，一位通过多元活动探索语言构词规律及议论文结构特点，另一位则侧重综合语言能力培养；政治课堂中，一位教师注重理论联系实际，另一位则着力于思维训练与探究能力提升。
课后，各学科组围绕教学目标设定、学生主体地位、核心素养落地等议题展开深入研讨，碰撞出诸多教学新思路。
此次联合教研不仅是两校 “网链共享计划”直播班教师线下教研合作机制的持续深化，更是推动区域教育优质发展的重要实践。未来，两校将继续通过“同课异构”“专题复习讲座”等形式，加强师资互动、课程共建与教研协同，共同绘就教育高质量发展的新图景。（来源：达州市第一中学）
