达川区新达小学举办班主任技能大赛
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为进一步锤炼班主任专业素养，提升班级管理与育人能力，日前，达州市达川区新达小学围绕主题班会、带班育人方略、育人故事、家长会方案撰写四大核心板块，精心举办班主任技能大赛，以赛促学、以赛促研、以赛促长，让教育智慧在赛场闪光，让育人温度在实践中传递。
本次大赛紧扣中小学生社会情感能力培养目标，聚焦班级管理、思想引领、心理健康、家校协同等关键维度，全面检验班主任的专业功底、教育智慧与育人情怀。参赛教师精心准备、从容展示，以一堂堂生动的微班会、一篇篇深刻的育人文章、一份份务实的方案，展现了新时代班主任的教育智慧与育人风采。
大赛中，三位班主任立足低段学生特点，以小切口、深体验、强共鸣的课堂设计，点亮学生心灵。一年级陈梅老师带来《我的情绪小怪兽》，以童趣化方式引导孩子认识情绪、接纳情绪、管理情绪，帮助孩子建立积极健康的心理状态，为社会情感能力培养筑牢根基。课堂上，孩子们用彩笔画出心中的“情绪小怪兽”，在分享中学会理解自我、关爱他人。陈老师温柔而坚定的引导，让情绪教育在低年级落地生根。三年级张翰丹老师的《不倒森林——在集体中成长》聚焦团队合作与责任意识。通过“不倒森林”游戏，孩子们在一次次尝试中体会到：只有彼此信任、步调一致，才能让“森林”屹立不倒。张老师巧妙地将体验活动与班级建设相结合，让学生在实践中领悟“我”与“我们”的关系，培养了集体荣誉感与协作精神。一年级刘春兰老师的《看不见的“线”——做安全文明的课间小卫士》以课间安全为切入点，用生动案例与情景模拟，引导孩子们认识到“规则”虽无形，却守护着每个人的安全与秩序，让学生在轻松氛围中建立起安全意识和文明行为习惯。
本次班主任技能大赛，既是一次专业能力的大检阅，也是一场教育思想的深度交流。达川区新达小学相关负责人表示，未来，学校将持续搭建班主任成长平台，深耕班级管理，厚植育人根基，用智慧与爱心陪伴每一位孩子成长，培养有温度、有担当、有力量的时代新人！（来源：达川区新达小学）
