四川省李勇卓越校长及名师工作室领衔人所在校两位教师亮相省级联合教学研讨会
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为全面深化课堂教学改革，落地立德树人根本任务，推动“五化课堂”落地生根，2026年4月19日—21日，四川省熊伟卓越校长工作室、四川省林俊卓越校长工作室、四川省李勇卓越校长及名师工作室、资阳市雁江区教育教学研究室强强联合，在资阳市雁江区三贤九义校盛大举办“聚焦五化课堂，深耕生本教学”跨区域学术交流活动。四川省李勇卓越校长及名师工作室领衔人李勇带领所在校教师唐亭亭、符桂林亮相省级联合教学研讨会。
唐亭亭老师执教的课题是《我爱你，汉字》。在课堂教学中，她以“马”字文化探究贯穿始终，让学生在探演变、赏书法、勤书写、诵诗词的沉浸式体验中，触摸汉字文脉、感受汉字魅力，让课堂充满文化底蕴与生机活力，尽显生本教学的灵动与高效。
整堂课环节紧凑、层层递进，唐老师以深厚的教学功底、灵动的教学智慧，充分调动学生学习探索汉字的积极性，完美展示了深耕传统文化教育、打造优质生本课堂的教学成果，充分显现了工作室成员的风采，赢得了与会代表的热烈掌声。四川省特级教师、统编小学语文教材教育部特邀审读专家熊伟对唐亭亭老师的课给予了高度评价，称赞课堂立足文化传承，紧扣核心素养，教学形式新颖，充分彰显了小学语文课堂的文化味与时代性。这不仅是对唐老师的充分肯定，对于工作室全体成员而言也是极大的鼓舞。
青年骨干教师符桂林老师围绕《我爱你，汉字》一课进行说课，精准拆解了唐亭亭老师的教学设计逻辑。符老师重点阐述了本课以“马”为核心线索的设计巧思——既贴合马年文化语境，又串联起汉字溯源、演变、赏析、传承全链条，以及如何通过书法、诗词等素材实现文化传承与立德树人的双重目标。说课内容逻辑清晰、细节详实，全面展现了工作室备课组深耕教材、创新教学的教研成果，让与会教师进一步理解课堂设计背后的教育理念。
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”这次跨区域学术交流活动既是一次珍贵的学习机会，又是工作室语文教学的一次展示活动。两位教师表示，将谨记专家的鼓励与建议，坚持传承守正创新，努力探索研究新时代小学语文教育教学的有效途径、策略与方法，持续打造优质高效的五化课堂，让中华优秀传统文化在课堂中落地生根。（来源：达川区逸夫小学）
