2019 看石室！四系名校长全员集结 凝心聚力 赋能2019
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2018刚进入跨年倒计时，成都石室教育集团核心团队已马不停蹄为新一年提前启程。
12月27日，2018年成都石室中学教育集团工作研讨会在成都石室中学初中学校召开。以龙头学校石室中学为首的16所学校领导班子全员参与，回望2018的成就与发展，描绘2019精进蓝图，观摩课堂、交流、碰撞、研讨……为2019，定方向，谋发展，影响一方。
石室教育集团研讨会
回望石室2018，“掌舵人”赋能2019
自2009年成立以来，成都石室中学教育集团已有14所成员学校18个办学点，横跨成都三个圈层，覆盖全市近四万城乡学生 ，可以说石室的每一步，都影响着成都乃至全川。
石室中学李贤中书记主持会议
此次石室集团研讨会落地成华区，得到了成华区的高度重视，副区长万琳为大会开幕致辞。
成华区人民政府副区长万琳
她表示，目前成华区正处在建设中西部教育现代化领先城区的关键时刻，迫切需要各方智慧，石室中学将集团研讨会落地成华，为成华区教育借鉴先进经验提供了平台和机会，希望石室继续发挥引领指导作用，共同为新时代成都教育发展，做成更大的贡献。
2018年，石室中学继续不断发展壮大，以前所未有的成绩迎接2019年，集团掌舵人石室中学校长田间总结了石室中学的发展成果，高考成绩继续领先，科技教育更加多元化，办学品质继续提升……
石室中学校长田间
同时也指出了石室集团未来的办学的方向与思路，田校长说：“我希望我们共建共享，共发展共繁荣，石室教育人一定要融合为一体；石室教育集团要整合更多校外资源，为学生、老师提供更多成长与发展的机会。”
千年石室，智慧凝结，在这场研讨会中，足见石室人的教育智慧。
育关键能力 建高效课堂 石室初中有“秘籍”
2019年，这群引领成都教育发展的石室人，将目光放在了——“育关键能力，建高效课堂”。
石室初中校长曾令轩
何为关键能力？东道主石室初中校长曾令轩总结为——学生的认知能力、合作能力、创新能力、职业能力。
斩获多项国际、全国大奖的石室初中机器人团队正是关键能力的最好展现，现场学生们灵活操作自制机器人，引发了现场嘉宾的围观。
机器人展示
对标学生的关键能力，石室初中如何构建高效课堂，曾校长给出了5点经验：简化课堂设计流程；敢于放手学生；问题设计精到简约；主导与主体双重，避免虚假繁荣；变课堂为学堂。
理论已成型，如何化为实践？什么样的课堂是“高效课堂”？石室初中用一节数学课和班会课展示了他们的探索。
数学课
数学课上，曾婕老师引导学生自主探究，让学生成为课堂主体，所有结论和答案都由学生自己得出，老师不再是知识的灌输者，而是引路人。学生个体的思维被全面激活，在自主、开放的环境中去获得自己的知识。
班会课
相对有明确知识体系和教学大纲的数学课，如何让班会课变得高效，更是一大难题。石室初中初三班主任杨丽媛老师以《挖掘内心的宝藏》为主题，通过三个趣味的寻宝闯关，让学生寻找到“三把钥匙”，这三把钥匙，正对应着——勇于尝试，寻找方法、永不放弃，帮助学生挖掘出人生最重要的精神宝藏。
由课堂生发智慧与思考 探索是石室教育不竭的生长力
“课堂是学生生命成长的原野。课堂是开展教学活动的场所，是教师和学生共同生活、彼此成长的生态有机系统，是师生之间心与心、情与情的交流，是人格与人格、智慧与智慧、道德与道德的相互影响。”
石室联中校长孙锐从课堂的另一个侧面——“教学文化”角度，来讨论现代课堂构建。孙校长用30个字总结了课堂文化的基本特征——“宽容与包容、民主与平等、期待与信任、欣赏与关爱、严谨与效率、秩序与规则”勾勒出现代课堂应有的模样。
石室联中校长孙锐
探讨、交流，石室系校长们由课堂生发出来的智慧与思考，成就了石室不断发展、向上的生长力。
在研讨会的最后，成华区教育局局长高峰，向石室教育集团对成华教育长期以来的支持表达了感谢，与石室教育合作打造的石室初中，是近年来成华区引进优质教育资源的重要举措。
“我真心希望，石室集团能一如既往，支持、关注成华教育，帮助石室初中取得更大更优秀的发展，建设更优质教师队伍，力争建成全区乃至全市、全省标杆学校。”
成华区教育局局长高峰
2019年石室中学就将迎来2160周年，这所辉煌灿烂了2千多年的名校，每一年，都不敢懈怠，每一步，都走得无比慎重，2019年，这所千年名校又将引领怎样的教育新高度？
2019，看石室！
文/新浪四川 晏丽莲
