成都二十中开展“思政修业”政治组高初中联合教研特色活动

为实现“立德树人”的教育目标，营造互帮互助，共同发展的教研环境，促进教师的专业化成长。10月20日，成都二十中举行了“思政修业”政治组高初中联合教研特色活动。

此次活动总共分为四项议程，首先由初中政治教研组组长徐颖老师发言，徐老师主要从四个方面就政治课程建设进行阐释：一是关于初中道德与法治课建设，主要从“实效性教研、主题式教研和协助式教研”苦炼内功，实现每个人的“蘑菇”式发展；二是对中学政治校本课程开发提出了几点想法，希望从“活动型课程、选修课程和实践教育课程”加强对校本课程的开发，其中让中学生去实地观摩法庭活动极具特色；三是大中小思政课教师一体化建设，提出定期结对开展研讨，特聘理论专家作专业化指导，有助于老中青教师的专业成长；四是从职业幸福感的角度，期望每一位中学政治课教师都能够提升职业认同感、荣誉感和责任感。

紧接着高中政治教师周京书老师作了精彩发言，她围绕“思政修业，思政教研建设再出发”这一主题，贯彻“立德树人”和“四有”好老师建设的讲话精神，从五个方面提出自己对于目前思政课建设的思考和建议。一是课题研究，群策群力；二是高初中思政一体化，携手并进；三是校本课程的开发，施以所长；四是新高考，新课改，共享共进；五是守住课堂阵地，筑牢思政教学的防线。

接下来进入到自由发言环节。杨关键老师提出要想成为一名优秀的政治教师，一定要敢于直面理论问题和教学本身不足的问题，周老师在发言中也希望政治教师要从“政治认同、科学精神、用好课堂、公共参与”方面提升自我修养。随后，教科室劳承刚主任提出无论是思政课程还是课程思政要始终秉持“立德树人”的理念，并建议初高中可以联合申报优势学科建设项目。教导处副主任王彤在此基础上作了补充发言，指出思政课是直接进行德育的学科，因此要加强初高中政治一体化建设，实现全员、全面育人效果。

副校长胡林希冀政治课教师能够适应新时代、新要求和新压力，利用好中学政治课提升学生思想认识，为学生成长成才提供心理支撑。副校长刘利军从“研究学生、研究教材和研究社会”层面谈了自身的感悟，同时也希望通过联合教研活动，让中学政治教师成为思想道德的垂范者，成为真正幸福的思想教育工作者。

最后，校长胡铃冬对此次联合教研活动进行总结，指出思政课是培育时代新人的关键课程，而办好思政课的关键就在于教师，胡校长在充分肯定初高中政治取得阶段性成效的基础上，也殷切希望初高中政治教师能够认真落实思政课任务，做到夯实基础，资源共享，提升教师的综合素养。

一份耕耘一份收获，正是有这些扎实教研活动的开展，才有了如今初高中政治组教学水平的不断提升，并取得了丰硕的成果。而这些都离不开学校和领导在背后的支持，离不开每一位奋斗在教学一线的思政课教师，离不开每一次集体教研、联合教研的专业发展平台。相信未来在大家的共同努力之下，成都二十中“思政修业”建设活动会发展的越来越好！

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