立足“双新”共研共建知名专家、校长齐聚树德中学探索育人新航向！

深化“双新”实践，创新育人方式，10月15日，由成都市教育局主办的普通高中新课程新课标实施国家级示范区建设研讨会在树德中学光华校区拉开帷幕。北京师范大学教育学专家、成都市人民政府总督学及市教育局、教科院领导齐聚树德中学，开启线上、线下深度对话，探讨“双新”的实践与思考。

此次研讨会也是树德中学第35届教育教学研讨会暨树德中学教育集团主题活动，活动期间，树德中学进行了“大中小思政课程一体化”成果展示，各科名师还带来了精彩的课例展评，吸引了省内外数十所中学、教研机构的代表团前来观摩交流。

领导致辞丨探讨育人本位，指向核心素养

成都市人民政府总督学陈蕾在研讨会上致辞，她表示，当今教育处于综合改革时期，成都市作为普通高中新课程新教材实施国家级示范区，肩负着育人方式改革的历史重任，亟需创新育人方式，创造性实践普通高中新课程新教材实施工作。

陈蕾谈到，树德中学作为成都市优质特色发展的领航高中，学术探究聚焦整全育人方式，突出核心素养与思维方式的融合，着力发展学生的综合素养，适应了国家培养学生核心素养和综合素养的教学目标。她认为，这次研讨会的学术探究需要充分关注整全育人的核心理念，注重学生发展的整体性、全面性和完整周期性，关注学生整全发展的落实与融合，彰显学生生命的意义与创造性。

为此，陈蕾提出三点建议：一、教育的核心在育人，育人应遵循教育规律和人才成长规律，注重学生主体，充分结合学生的能动性；二、教育的重心在育才，教育要实现高品质育才的使命，其重心是注重互动式、启发式、探究式、体验式等教育学方式，注重跨学科综合性教学，突出教学的整体设计，突出知识的整合与学科思维和综合思维；三、深化高品质学校建设，抓好教师队伍专业发展，持续推进教学实践与教育创新，注重学校特色发展，关注学生特性发展与多样发展。

专家支招丨怎样做好青春期学生的德育工作？

德育工作对学校的整全育人来说至关重要。在研讨会上，北京师范大学教育学部教授、全国德育学术委员会秘书长班建武带来主题讲座《德育的概念辨析及其实践意义》。