宏文成都教师史成沙：心中有爱 眼里有光 尊重孩子个性化发展
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外表温柔亲和、从容淡然，面对孩子，她总是笑吟吟的，笑起来有点像孙俪。
或许在这里找到了理想的教育环境，在宏文学校从教四年的史老师，像是活在了世外桃源，永远心中有爱，眼中有光。
在她心里，一届又一届的孩子就像未经雕琢的玉石，等她慢慢把他们擦亮，然后发光。
“作为老师，每天陪伴着这些孩子，发现最真实的他们，进而发掘每个孩子的优点和潜能，让其得到发展”史老师说。
就在刚刚结束的2021年教师节评奖评优活动中，史老师还被教育局评为“优秀教师”。
对史老师来说，这也许是自己从教以来分量很重的一份荣誉，但最让她骄傲的，还是今年刚结业的五年级孩子们给她发的奖状——“霸道女总裁”！
那是孩子们对史老师的肯定和喜爱，是一次可贵又可爱的记忆。
01
与宏文一起 越成长越“优秀”
2017年5月，第一次来到宏文学校，她就被学校小班化的教学模式吸引了！
“还有他们对学生的那种关注和关爱，让我感觉找到了心目中的那所学校！”
史老师说，从大学毕业后，她就目标明确，要去一个教育理念超前的学校，做真正的教育。
因为有过一段大班教学的实践经历，史老师不喜欢那种像中规中矩的窒息感，“一个班四五十人，老师是关注不到每个孩子的。”
如今，史老师已经在这里度过了四年时光。这四年，她从一名小学英语老师，成长为一名义务段英语教研组长。而学校也在新任总校长任校长的带领下，发生了巨大变化。
史老师说，因为任校长的到来，吸引了一批优秀的管理团队、老师的到来。
史老师感慨，校长的到来，让自己和孩子们的生活都发生了很大变化。
老师们开班主任会、学科讨论会，校领导都会亲自参加，聆听大家的想法和意见，需要落实的措施，也会很快落地。
“在某些传统学校，孩子一年只能见校长几次，但是在宏文，校长每天都在孩子身边，并且关心得细致入微！”
在一次次教学改革和软件升级中，现在整个学校的师资水平也提升不少，无论是老师的教学经验，还是学历，都在整体上升。
不仅如此，学校的整体教学水平也在不断向上海靠齐。史老师介绍，宏文学校在三校联合后，学术上也开始打通，互通有无。
这些年，成都校区得到了上海校区强大的学术支持，很大程度提升了老师们的教学水平。
“比如英语组教材的解读，特别需要专家团队的把握，而总部就有这样一个强大的教育集团，能够及时解决一线教师需要的方面。”
史老师说，包括总部研发的很多课程活动，成都校区都可以使用，相当于成都的孩子接受了和上海一样的英语教育。
而她自己，也和孩子们一起接受着先进的教育理念熏陶，一步步成长为今天的“优秀教师”。
02
有和善也有坚定，全心改变每个不自信的孩子
优秀的学校让老师成长，优秀的老师让孩子蜕变。
今年暑假，史老师班上的一名孩子，还在常春藤国际口语大赛半决赛上获得了铜奖。
这是一次全球海选的国际性英语比赛，孩子拿的奖杯不是最高的，而对家长来说，却是异常惊喜的。
在史老师看来，拥有自信是每个孩子成长的关键，这个孩子英语发音好听，完全可以让他担任活动主持人，以此重拾自信。
去年期末汇演，为了让他做好英文主持，史老师陪着他练发音、背单词。尽管他中途几次想放弃，史老师还是和家长一起鼓励他，希望他可以挑战自己。
功夫不负有心人，史老师成功地把他送到了舞台上。
那次汇演，尽管是在线上直播，但隔着屏幕的爸爸妈妈看到孩子在台上的自信，感动不已。
只用一个学期，就让一个学生发生如此大的蜕变，这离不开史老师和老师们的全天候地耐心陪伴。
晚上，对于刚住校的孩子，史老师要陪他们聊天、读书、讲笑话，让孩子消除对学校的陌生感。
“对于刚入学的孩子，我们要先与他们建立连接，而不是建立规则。连接确立后，谈规则；规则树立以后，再谈学业。”史老师分享起自己的管理经验。
“小学阶段的孩子对父母依赖性很强，我们应该尽可能地给予每个孩子足够多的关爱。”
有和善，也有坚定，这是史老师作为班主任的两大原则。
和善，就是她对孩子那种多角色、无时无刻地陪伴。班主任只是偶尔，更多时候，她是孩子们的父母、朋友、长辈，还有玩伴！
而坚定，就是体现在课堂上的规则意识。“平常会给孩子们自由，但原则性的东西不能碰！”史老师说，对于班级的管理规则、课堂要求，她都会提前和孩子们一起商议，并进行约定。
“比如课前整理书柜，课堂上的坐姿，积极参与课堂活动等等，这些是对孩子的要求，也是他们成长的必经之路！”
正是这样宽严相济、温和有爱的她，才在今年五年级孩子的毕业典礼上，收到那份意义非凡的“奖状”！
03
越来越多的家长成为学校和她的“粉丝”
除了耐心对待孩子们，史老师对家校沟通也是极为细致。
每周五，她就会把每个孩子在学校一周所学的知识、参与的活动及照片进行整理，通过微信或邮件及时发给家长，让家长了解孩子的学业进度、校园生活、心理状态等等。
因为这些，很多家长成了史老师的“粉丝”，无论班里做什么工作，都全力支持。
“有家长给孩子邮寄一些书籍，也有给班里捐赠活动装饰品的。还有一位妈妈，在去年教师节，亲手做了两束花送给班级的老师们。”
史老师说，因为这些时不时的小惊喜、小温暖，自己常常忘记很多烦恼、压力。包括孩子们，一次意外的生日礼物，一份精心制作的教师节卡片，都让她沉浸在这样的教育幸福中。
如此暖心的学校，让越来越多的家长选择宏文。有家长看上了这里超前的教育理念，有家长看上了这里超级负责的老师，也有家长看上了这里丰富多彩的课程！
比如，每学期开展一次的研学课程，有专家团队打造的行走课程，有社区志愿活动，甚至还邀请家长进课堂，给学生讲国学、AI、建筑设计等等！
最具特色的，当属学校的项目探究课程。据史老师透露，学校把一至八年级的孩子，分成了纵向四大house，分别是孔子学院、孟子学院、曾子学院、颜子学院。孩子们在一起组织活动、项目探究。
“比如花园设计，我们都是以任务为主线，让孩子学会分步解决问题。包括实地测量、花园设计等等，都是以孩子为主导进行组织，立项通过后，很快就可以动土。”
很多孩子在这些好玩有趣的课程中，爱上了宏文学校，这也是很多家长认定了要把孩子送到宏文学校的原因。
“选择宏文，是希望孩子可以走出固有的教育模式，让他有孩子该有的样子。视野更加宽阔，走向国际化，而不是传统意义上的学霸。”家长们这样说。
其实，无论是家长们的教育需求，还是史老师的教育追求，最后都能在宏文学校得以实现。
