怎样以“劳”育人？双眼井小学校长刘芳菲分享劳动教育“双小模式”
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为促进四川省劳动和实践教育发展，四川省教育发展研究会于2月8日至 15日在北川县综合实践基地召开“2022 年劳动和实践教育研讨会”，成都市双眼井小学刘芳菲校长受邀参加了此次会议，作了主题为《劳动育出幸福花》分享，向全省其他市区兄弟学校介绍了双眼井小学劳动教育开展情况。
在分享中，刘芳菲校长首先介绍了学校的基本情况，接着向大家分享了基于校情，双眼井小学在劳动教育中的实践与创新。刘校长介绍了双小通过劳动教育的开展，摸索出具有本校特色的“1234劳动教育模式”：围绕“一个支撑”，即在学校“泉源”课程的支撑和引领下，开展劳动特色课程；实施“二类课程”，即结合学校实际，开展农耕教育和社会服务岗位教育；探寻“三条途径”，即校本专项教育落实专业指导、学科融合教育全面多维渗透、校外实践教育提供多元平台；采取“四元评价”，即自评、家评、班评、校评相结合，强调“过程性与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合”。
刘芳菲校长的精彩发言赢得了在场嘉宾的阵阵掌声，受到了与会人员的一致好评。
“环境育心、课程育人，活动育魂、评价育德。”成都市双眼井小学一直致力于学生劳动教育，不断厚实劳动教育土壤，让孩子们认识劳动、学会劳动、热爱劳动。让孩子们在劳动中，播下希望的种子，用自己的辛勤浇灌，陪伴种子生根、发芽、开出最绚丽的花朵。
