小主任 却有大责任！揭秘龙泉中学星级班主任阵容
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说起我的班主任——
嗯……那可就说来话长！
初见时，您有点严肃
坐在讲台上，眉头微蹙，一丝不苟
熟悉后，您有点可爱
坐在讲台上，眼神机警，拿捏到位
再后来，您有点温柔
站在我身旁，嘴角上扬，信心十足
——高三6班 张莹伶
戴武老师班级学生
我常问，您困不困？
瞧！这天都还没亮
就到教室“陪读”了
犹记得，上次见您
天色也是这般乌漆墨黑
我常问，您渴不渴？
瞧！上完了大连堂
还被大家伙儿包围
才发觉，经常见您
课间十分钟也伫立讲台
我常问，您烦不烦？
瞧！周末也不休息
从早到晚“约谈”学生
与我们一起皱眉，一同欢笑
——高三7班 王震阳
陈伟老师班级学生
您总说，好之者不如乐知者
把我叫到跟前
让我挖空心思反思提问
您总说，好记性不如烂笔头
把我叫到跟前
将我的课堂笔记反复查
您总说，好成绩还要好心情
把我叫到跟前
说了远方却避开了考场
您总说，好前途还要好习惯
把我叫到跟前
劝我好好吃饭好好睡觉
——高二6班 罗欣怡
刘琼老师班级学生
我看呀！别老说我
也说说您自己
认真吃饭了吗？
昨儿在办公室馒头啃完了？
认真睡觉了吗？
认真生活了吗？
您家爱人、孩子一天能见您几次？
认真工作了吗……
嗯，这一点，没有含糊，就不说了！
——高一14班 罗长春
李福琼老师班级学生
这是龙泉中学班主任工作的真实写照，班主任是又当“爹”又当“妈”，是学生生活学习的守护者，是学生前行路上的领航灯。为激发班主任工作积极性和创造性，龙泉中学贯彻落实龙泉驿区教育局《激励班主任工作的“十条措施”》文件要求，完善班主任专业成长机制，促进班主任带班有方向、治班有策略、育人有成效，着力提升班主任“五感”，于2021-2022学年下学期正式启动“班主任职级制”改革，对在龙泉中学担任班主任时间累计超过9年，或获得成都市优秀班主任荣誉称号的现任班主任授予“星级班主任”荣誉称号，并给予相应的奖励。
经本人申报和学校审核
共授予16位班主任为“星级班主任”
并举行了“星级班主任”受聘仪式
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“星级班主任”授聘仪式
一睹“星级班主任”风采
戴武：经历决定阅历，阅历成就思想。不是毫无准备地随遇而安，而是胸有成竹地顺其自然。
贺国华：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生！
陈伟：得之泰然，失之淡然，争其必然，顺其自然。
陈友运：赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
刘琼：守住教育初心，做学生真正的摆渡人。
罗森：脚踏实地，让过程不留遗憾；仰望星空，待结果自然而然！
张家聪：对学生一视同仁、关怀备至，对班级一丝不苟、兢兢业业，对自己克勤克俭、严格要求。
鲁强：老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
何晓鹏：办法总比困难多！
张兴俊：每位同学都有成功的时候，每位同学总有觉悟的一天。但青春易逝，同学们应珍惜在当下！把握现在，成就未来！
周健：教师，千教万教、教人求真；学生，千学万学、学做真人。
郭中安：班主任工作让我的教书工作更加充实，更加快乐，更加年轻！
黄厚能：天道酬勤，恒者能胜！
李福琼：用心做事，用爱育人！
蒙绍炯：有生命就会有希望，有信心就会有成功，有思索就会有思路，有努力就会有收获。
黄伟：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
戴武老师认为：班主任是天下最小的“主任”，但却承担着很大的“责任”。他以《小主任、大责任》为主题向全校班主任分享了自己18年来的心路历程。在戴老师眼中看来，班级和教育的主体都是学生，班主任应该成为学生成长的导师、精神的牧者，引领学生走向诗与远方，到达幸福人生的彼岸。首先要为学生播种理想，点燃梦想；然后端正学习态度，建立规矩，培养学生好习惯，教会学生学会担当，培养其责任意识；班主任在教育的过程中要做好示范，成为学生学习的榜样；懂得放手，让学生变得独立自主；用心陪伴，为学生身心健康发展保驾护航；同时还要家校携手，共同引领学生成长，为孩子的成长构建一张安全网。全程全域全员陪伴学生成长，使其将来能够拥有幸福的能力和高品质的生活，为其幸福人生奠基。
“五星级班主任”戴武老师做交流
年轻班主任杨海燕：王安石说“夫夷以jin，则游者众，险以远，则至者少，而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远。”为了让更多的班主任能够看到山顶瑰丽的风景，能够长期坚持在班主任一线奋战，激发班主任的工作积极性，学校启动了“班主任职级制改革”，以提升班主任的幸福感、事业感、成就感和荣誉感，此项改革让长期奋战在一线的班主任老师备受鼓舞，同时也让如我这般资历尚浅的班主任，觉得应继续坚守在班主任的战线上，精进班主任业务，在班级管理中遇到困难，应该多看专业书籍，多向有经验的星级班主任请教，我相信迎难而上，定会收获颇丰。我也会在班主任工作中全力以赴，努力带领更多的学生领略山顶旖旎的风景。
杨海燕老师
年轻班主任夏会智： 从听到班主任职级制改革到政策落地的实施，短短半个月时间，让我感慨学校领导团队对于班主任这个群体的关注。在班主任这个群体中，学校既注重培养年轻的班主任，也不忘为了学校做出多年贡献的老班主任，从政策的落地开始，五星级班主任就是我的目标，我为作为龙中班主任团队的一员而感到自豪，在这个充满活力的团队中，让我们一起携手为龙中的发展贡献自己的一份力量。
夏会智老师
年轻班主任乔书沛：班主任职级制改革，是学校对班主任工作的肯定，特别是对长期担任班主任工作的教师的肯定和鼓励。作为一名青年教师班主任，职级制改革对我有正向且积极的引导和鼓励作用，增强了对班主任的归属感和精神动力。相信这一改革一定能使龙中班主任团队焕发出不一样的活力，对于增进班主任团队的凝聚力和教育情怀具有积极作用，同时又鼓励班主任勤于学习、善于学习。为年轻班主任树立学习榜样，最终提升龙中教育教学的质量和水准，造福龙泉人民。
乔书沛老师
