协同外语教师吴浩：交给他们开门的钥匙，比带他们进入房间更为合适
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教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
成都市金牛区协同外语学校教师秉承“和谐竞争，协同发展”的教育理念，以爱之名，守护学子健康成长！
吴浩
小学英语教师
小学一级教师
校优秀教师
获奖情况
四川省国培计划“送教下乡”承担优质课评比
荣获优秀奖
全国青少年阅读风采展示优秀指导教师
“外研社杯”中小学外语素养文化节
优秀指导教师
希望之星暨希语盛典英语风采大赛
优秀指导教师
区级视频赛课 二等奖
区级论文比赛 二等奖
校级教师演讲比赛 二等奖
教育理念
交给他们开门的钥匙，比带他们进入房间更为合适。
Give he the key， don’t open the door。
一起看看吴老师的教育心路
日光荏苒，白驹过隙；生生欢颜，岁月静好。
在教师的岗位上辛勤耕耘，时光充实而愉悦。
我是一位小学英语教师，实践告诉我，英语学科不是一种应试学科，而是作为一门语言来表达自己的想法，更是一种新视野，去观看全世界。所以，我始终坚信英语学科的培养，关键在培养学生的信心、兴趣和思维。课堂上，我把培养学生的听、说、读、写能力作为首要目标，让学生能够自信大方地表达自己的看法。
01
把握晨读“5分钟”
一日之计在于晨。高段的学生，拥有一定的自主学习能力。我充分利用晨读5分钟，提前备好阅读材料，让学生大声朗读，训练其口语表达能力。
02
创新绘本教学
我在课堂教学时，会适时插入英语绘本教学，提升学生对英语的学习兴趣，拓展学生的积累量。我还会利用好课堂每一分钟宝贵的时间，去让孩子们小组讨论自己的观点和看法，注重培养他们小组合作的学习能力。鼓励每一个孩子都大声地说出来，讲下去，行动起来。孩子们都坚持做到：课前有准备，课中有纪律，课后有练习。这样，不仅提升了学生的英语阅读能力，而且提高了课堂学习效率。
03
积极进取，坚持学习
我全面关注每一位学生的学习情况，及时与家长沟通学生学习详情，与班级老师交流学生状态，与组内老师积极探讨学习，努力完善自己，关爱学生。
04
尽职尽责，爱好广泛
身为副班主任的我，认真协助班主任做好班级管理，规范学生的学习习惯和常规，让班级更具凝聚力。
我不仅仅是一位和蔼可亲的胖老师，日常中我的爱好也很广泛，尤其对羽毛球情有独钟。下课后，在操场上我也是一位运动健将，本学期开设的羽毛球课程，很荣幸担任指导老师，更是收获了好多小粉丝。
勿谓光阴短，既过难再获。
又是一年春好处，
我愿奋勇向前，
不忘初心，
不负韶华。
