龙泉中学教师冯娇娇：“不完美”的相遇 完美的成长
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冯娇娇
每一份成绩单的背后，都有老师们奋力奔跑的身影；每一名教师的辛勤耕耘，都将为学校的发展增添光华，今日让我们一起走进龙泉中学教师冯娇娇。
学生说她像金牌在线客服，不仅敬业，还特别有耐心。同事说她是“百科全书”，承前辈传统，求教学精进。
“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。树人必当与学生二人同心、坚志、勤力、成事。”冯老师说。
她是一名教龄只有2年的新老师，她坚持教书和育人相统一，她坚持言传与身教相统一，她坚持良师与益友相统一，用青春和情怀书写着职业信仰。她是敬业的青春榜样。
“从检测上时间节约时间，利用吸油纸进行快速检测。”
“从橘皮浸泡上节约时间，利用榨汁机完成细胞的破碎，短时间提高出油率。”
“让破碎细胞过程，让学生体验更加深刻，利用蒜泥神器代替榨汁机。”……
这是冯老师在准备橘皮精油提取实验时，笔记本上记下的每一次思考。为了让每一堂课有效，每一个实验精炼，课前她海量阅读文献，学习优秀教学视频，不断琢磨教学设计，遇到某一个“痛点”时，常常茶饭不思，有时半夜间，突然萌发实验改进的点子，她就会立刻起床记录下来，最终，将教材一个需要7天完成的实验，改进为在课堂上10分钟完成的实验。她每天把自己的新发现、新研究、反思记录下来，在细微处见功夫、见恒心。
教师与学生的相遇本是一场修行，两个不完美的群体以未来为导向，开启了彼此成就、共同成长的历程，谱写出用青春点燃青春，用心灵陪伴心灵的美妙诗篇。
作为班主任，她深知，教育学生不仅要传授知识，培养技能、更要通过多种方式帮助学生养成良好的道德品质，她通过学习研究不同年龄阶段孩子的心理状况，针对不同阶段，开展多种新形式的班会课，如母亲节、绑腿比赛、新年目标、招聘大会等，希望培养学生感恩、团结、立志、坚韧等好品德。
“火炬的点燃代表的是希望与力量，火炬的传递要求我要守护更要开拓。”冯娇娇老师希望自己能做一个示范，传承前辈的经验与精神，将课程做精讲透，做到在探索中育人、在育人中探索，在探索中成长、在成长中探索。
