行以致远 “数”你风华 成都二十中高中数学教研组展大同风采
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他们用几何组建大千世界，用加减乘除解密无限苍穹，用数字排列重组演绎数学奥妙；他们精雕细刻，是高效课堂的开发者，他们笃志力行，是教育教学的研究者，他们润物无声，是学生发展的促进者……
11月21日下午，金牛区高中数学教研会“三新”研究之高一“单元——课时”概念课教学及作业设计研讨会在成都二十中举行。研讨会由金牛区教育科学院主办，成都二十中高中数学组承办，金牛区全体高一数学教师参加了会议，会议由学校高中数学组教研组长付江平主持。
会上，成都二十中优秀青年教师、2021年成都市教学大比武一等奖获得者郭檄蓉老师为大家献上了一节概念课《对数函数的概念》，郭老师使用核心问题教学法，以问题为导向完成教学的主要环节，从问题情境引入新课，层层深入，环环相扣，充分体现了新课标理念和新教材中单元设计的思想，受到了与会老师的高度赞赏。郭老师娴熟的多媒体技术，扎实的教学基本功和良好的课堂驾驭能力展现出了成都二十中青年教师良好的精神面貌。
概念课结束后，金牛区数学教研员杨金增、成都二十中彭金龙老师和成都八中张静老师分别对郭老师的课例进行了详细中肯的点评，既肯定了郭老师在教学设计和课堂展示过程中的出彩场面，也给出了一些合理化的建议，引起了在场老师们的共鸣。
成都二十中高一备课组长谢波针对本节课做了《用心做好单元设计，着力培养核心素养》的主题分享，详细介绍了高一备课组在“三新”研究过程中的做法和思路，为全区老师提供了单元主题教学设计的具体模式。
最后，成都市教育科学院数学教研员、正高级教师段小龙为大家做了《“单元——课时”背景下的概念课教学》专题讲座，从概念课的现状、新课标对概念课的新要求等方面为老师们做了深入剖析，形成了概念课教育的基本要求，即：一个原则，以概念认知为基础，立意于概念在主题中的作用；两个视角，主题和认知视角；三种形式，概念形成、概念同化、概念形成与同化的融化；四个关键，感知、概括、内化、应用。
成都二十中高中数学教研组凝心聚力、务实创新、筑梦前行，坚持让学生在思考、实践、创新中成长，着力培养“全面发展”的大同学子。
求真务实，同心协作
数学组立足学生特点，紧紧围绕“高效课堂”，以“问题式教学”为途径，立足学生实际狠抓教研，让教研不流于形式，坚持相互切磋、集思广益、互相交流。
数学组教师深刻领会新课改的精神，开展常规轮流琢课活动和组内研讨活动，积极探索“以学生为主体，重基础、激兴趣；以课程为中心，重思维，求高效”的课堂模式，努力打造高效课堂、愉悦课堂。
春华秋实，辛勤耕耘
多年来，成都二十中数学组立足学校和学生实际，精耕细作，做常态化的研究者和实践者。每位老师不断求知与研究，撰写教学论文与课例，积极参与各项比赛，成绩斐然。“一花独放不是春，万紫千红春满园”。数学组团队成员之间相互帮助，共同发展与进步。
坚持提高，追求卓越
全组老师通过各种途径和平台进行自我研修和提升，如积极参加学校组织的新课标分享、每年高三教师分享备考经验座谈会、暑期新教材培训等，老师们将线上和线下结合，开展深入交流。
好课展示，精彩纷呈
组内老师参加各级赛课捷报频传，郭檄蓉老师获得优质课获市级一等奖，金牛区教学设计大赛一等奖；朱国庆老师参加五区联盟同课异构活动；付江平老师录制金牛区名师好课；王毅老师参加成都市数字学校示范课；赵建强老师获得“一师一优课”成都市一等奖。
团结协作，共享共赢
全组老师一直坚持团结协作、资源共享。在线上教学阶段，大家积极分享线上直播的技术和设备调试，分享教学课件、教学设计等优质资源，分享大数据处理学生考试经验，互帮互助，共克时艰；周启明、李小林、贾全英等老师多次在区市教研会做专题发言；谢波老师为高2025届新高一学生做学法指导。
青蓝结对，薪火相传
组内老师师徒结对，经验丰富的老教师毫无保留、认真指导，青年教师大胆创新。
勇挑重担，敢于奉献
张桂君和宋佳真老师任教学校四雅课；谢波和周启明老师承担新生暑期衔接资料；付江平、李仁谦、贾全英等老师承担直升班和指标到校生的衔接教育；赵建强、张桂君、付江平等老师在疫情期间担任志愿者。
数学教研组的老师们认真履行教师职责，扎实开展素质教育，不断提高教学质量，坚持教书育人的初心，怀揣梦想，深耕教育，展现了大同教师风采。
