点赞！四川大学附属中学新城分校上榜成都义务教育阶段“新优质学校”！

12月5日，成都市教育局发布消息，公示了2022年义务教育阶段“新优质学校”的验收结果，73所中小学通过“新优质学校”验收，其中公办70所，民办3所。

具体名单如下：

“新优质学校”的评价内容有哪些？

据了解，“新优质学校”的评价包括办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等五个方面重点内容，旨在促进学校落实德智体美劳全面培养要求，深入实施素质教育，充分激发办学活力，不断提高育人质量。

开办仅4年，就上榜 “新优质学校”，四川大学附属中学新城分校可谓是名副其实的“家门口的好学校”了！

让我们一起来了解一下它吧~

四川大学附属中学新城分校，简称“川大附中新城分校”，是武侯区委、区政府为回应新时代老百姓对优质教育新期待，打造水韵天府教育新高地，辐射百年川大附中品牌，在锦城西南江安河畔建成的一所高起点规划、高标准建设、高品质要求，实施“两自一包”创新管理体制机制的公办寄宿制完全中学。2018年9月，启动初中学段办学。

学校荣誉

教育部首批全国中小学排球特色学校

全国教育科学“十三五”教育部规划课题实验学校

四川省青少年女子排球（省三队）共建单位

四川省青少年女子足球（省三队）共建单位

成都市义务教育阶段“新优质学校”

成都市武侯区“未来学校”试点学校

成都市武侯区“两自一包”实验改革试点学校

武侯区人工智能教育示范校

武侯区数字校园试点校

成都十二中（川大附中）教育集团成员学校

办学理念

学校“三风”

课程体系

川大附中新城分校源自“中华百年名校”四川大学附属中学（又名成都市第十二中学），是成都市首批“领航高中”，四川省一级示范性普通高中。浸润四川大学“海纳百川，有容乃大”博大厚重精神文化，一代代川大附中人以“有教无类，作育英才”的情怀，以百年育人的心血，以大爱与担当在各个历史时期为国家和社会培养了大量栋梁之材，吴玉章、郭沫若、杨尚昆、李劼人、王光祈、蒙文通、周太玄等就是其中的佼佼者。

体制： 两自一包

四川大学附属中学新城分校实施“两自一包”创新管理体制，拥有“教师自聘、管理自主、经费包干”等办学自主权。

教师自聘，通过双向选择，打通进退渠道，使学校能够招到能教书，教好书的好教师；

管理自主，通过民主管理，共同治理，实现学校管理从事务型向学术型转变；

经费包干，通过工资改革，实现教师优质优酬，为学校高质量发展提效增能；

项目管理，通过自主申报，科学立项，激发教师创新潜能，构建三全育人新格局，唱响立德树人主旋律。

管理： 务实民主

学校充分利用“两自一包”体制机制优势，减少管理层级，提高办事效率。所有绩效分配制度、评优评先制度机制完全由老师通过“六会议事”“自下而上”“民主集中”提议和表决形成，实现学校共同治理。设立“四中心、九处室”与各级部纵横合作开展工作，便捷高效为师生服务。推进“管、办、评分离”，构建政府、学校、社会之间的新型关系，充分释放办学活力，提升办学品质。

环境： 智慧人文

川大附中新城分校就坐落于武侯金花映月核心街区，毗邻文创武侯 “蜀水主题文化”都市旅游景区——水韵园。学校设计规模48个教学班，占地68.7亩，建筑面积50000㎡，建有标准400米环形跑道，标准足球场，996个床位的师生公寓，118间教室。学校倾力打造映月讲堂、音乐厅、学术厅、实验楼、艺术楼、校园电视台、steam中心、膳食中心、室内体育馆、地下餐厅、开放式书吧、师生心灵氧吧、学生创新实验室、科技长廊等，设施一流，布局科学，着力为教育教学提供全方位的保障和服务。

师资： 少长贤集

学校现有初中3个年级25个教学班，1044名学生，教师109人，其中教师全日制本科学历达100%，研究生学历占比40%；高中1个年级6个教学班，261名学生，教师25人，其中教师全日制本科学历达100%，研究生学历占比44%。师资队伍精良，现有中高级教师35人，区级及以上的名师优师20人，校级名师优师27人。专任教师学科配置合理，师生比基本到达1：12。学校通过“四个一”助力教师全面成长：每周一次集体教研；每天一节示范先行课；每节课一个教学反思；每个教研组一个研究课题。通过新进教师入格课、全员教师达标课、师徒结对汇报课、青年教师展能课、名优教师示范课、集体备课先行课“六课”活动，老师们潜下来研，静下来学，推上台讲，选出去赛，提升教师专业素养。

教师获奖：

2018年：15人次

2019年：84人次

2020年：260人次

2021年：157人次

2022年：85人次（目前）

2022年学校课题：

1、在研：省级课题1项，区规划课题5项，市级规划课题1项，市级子课题2项，区微课题2项，校微课题7项。

2、结题：区微课题2项（一个二等奖，一个三等奖）

课堂：分享创生

追求精细化管理，提升教学质量，凸显集备特色。积极推进“先集备-后先行-再优化-终成型”的集备模式，打造区域优势学科组，争创一流学科团队。进行“分享创生课堂”研究，深化课堂改革，探索新型教学模式，强化小组合作学习和学习共同体建设，整体提高课堂教学效益。积极承办区级及以上各类教研活动，定期开展主题教研活动，着力学科建设，打造具有川大附中新城分校特色的分享创生课堂，营造教师乐教、学生乐学的教学氛围。

德育：育人育心

教育的起点是人，终点是人生的幸福，过程则是生命的成长。

学校以“毓德立品，格物致知”为核心理念，围绕“三情十心，五大习惯”构建了“育人育心”课程体系，着力培养“会做人、会做事、会学习、会生活，长于研究的人”。通过课程养智、环境养性、活动养行、文化养慧，让每一个来到新城的学子，在这里三年都能留下三样东西：成长的足迹、奋斗的荣誉和对老师对学校的眷恋。毕业时带走五样东西：健康的身心、良好的习惯、健全的品格、优秀的品行和理想的成绩。