省政协委员陈星海：开展红色研学 打造“川味”红色教育基地
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1月10日，四川省政协十三届一次会议在成都开幕。截止1月11日，大会共收到委员提案855件。其中，关于我省经济建设的提案403件，政治建设方面49件，文化建设方面69件，社会建设方面239件，生态文明建设方面95件。
陈星海委员带着几份提案参会，内容涉及到区域经济发展、政务通办、疫情防控、基础教育、红色教育等经济社会发展和民生内容。他表示，作为新任省政协委员，自己将围绕党委政府中心大局，积极建言献策，不断增强建言的科学性、有效性。
省政协委员陈星海
把美育、劳动教育纳入中考；中考体育增加到100分并纳入高考
陈星海委员在提案中，建议在我省基础教育领域，设立“五育并举试点学校”，探索构建德育体系，树立大德育观，构建和完善“五育”课程体系，将“立德树人”融入到思想道德教育、知识传授、社会实践等各个环节。
“五育并举，立德树人是教育的根本任务，学校要坚持学生的全面发展，为学生终身发展奠基，要坚持面向全体，办好每所学校、教好每名学生。”
目前，学生综合素养评价已经纳入中高考录取的参考依据，体育中考已经实施多年，但还没有纳入高考。建议把美育和劳动教育，也逐步纳入到中考，把中考体育总分逐步提高到100分。同时，把体育纳入高考科目。把体育、美育、劳动教育的学习成绩，作为高一级学校的录取依据，引导学校将五育融入到一切教育教学活动之中，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
开展红色研学 推动红色基因的传承
作为一名教育工作者，陈星海非常关注学生的品德教育和红色精神的传承。
会议期间，他提交了《关于整合红色资源，打造“川味”红色教育的建议》，他表示：四川的红色教育资源极其丰富、红色故事源远流长，比如夹金山、若尔盖草原、泸定桥、红四方面军指挥部、大巴山川陕革命根据地等等，都蕴含着独特的红色教育基因。目前看来，众多的红色教育基地没有进行有机的整合，特别是红色教育在学校的教育中，还没有成为学生社会实践和研学的重要选择。
提案建议，挖掘、甄别川内红色教育基地的内涵，比如深度挖掘和定义大巴山革命根据地在红军时期的重要性，提出“南有井冈山、北有大巴山”的理念，加大对大巴山革命老区的经济发展力度，提升红色基地在全国的定位，宣传好川内各红色教育基地的外在形象和内在精神实质。
“建议整合政府有关部门、高校和教育科研部门的力量，编辑出版有四川特色、符合各年龄段认知的红色教育读本。结合二十大精神的学习要求，整合民政、宣传、教育等部门，研制四川省各小学、初中、高中、党组织、企事业单位的红色研学、教育系列课程，开展系列教育活动，推动红色基因的传承和发展。”
