成都理工大学附属小学第二届数学月“πDay”高段活动有高手
综合
关注
3月，成都理工大学附属小学以“π”为起点，又以“π”文化作为延伸，开启了第二届的数学月活动！都有什么活动呢？一起来看看吧~
格数之律，致理之独
四年级组织了数独游戏。数独是一种逻辑演算游戏活动，“数”即数字、数量，“独”是单一的意思。学生在数独游戏实践中，需要根据已知数字，推理剩余空格数字，每一行、每一列的重复数字均不能重复，数独谜题只有唯一的答案。因此，数独游戏规则简洁明了，但其中数字的排列却千变万化，在由简入繁的游戏中可以充分发展学生的数感。为了填充正确的数字，学生需要认真仔细观察每一行、每一列和每一宫，整合各行、各列、各宫的关系，从而在数独游戏的过程中，提升了学生的推理意识与观察能力。
格物致知，转织成智
为了提高学生动脑动手能力，培养数学学习兴趣，让学生能在数学活动中充分体验学习和创造的乐趣，理工附小五年级数学组开展了跨学科项目式学习下的主题活动——吸管搭建怎么玩？通过搭建活动，发展学生空间观念，培养应用意识和创新意识，进一步落实核心素养。
格数之秘，致美之理
六年级开展了汉诺塔游戏。它可以帮助学生开发智力，激发思维，让学生在一次次不断的探索和尝试中激发他们的兴趣，积极应对困难，获得成功体验，锻炼他们的思维，同时也培养学生主动探究，不服输的精神。
同时在这个小小的游戏里边包含着巨大的数学智慧，蕴藏着丰富的数学思想方法，包括：分类讨论的思想与方法、最优化选择的方法、数学归纳的方法、数学递归的思想等，在游戏中不仅可以获得快乐 ，还能学到许多数学知识。
