课间怎么玩 学生自己来做主！成都市双林小学3503个娃“定制课间”
综合
关注
“课间活动做什么，学生自己做主。”为了鼓励学生走出教室进行适量活动和放松，成都市双林小学推出“定制”课间，提供了下棋、丢手绢、翻花绳、七巧板、飞花令等20种创意活动供学生们自主票选，引导学生在课间当中玩出知识、玩出花样、玩出创意。
星系版萝卜蹲、环保式飞行棋、拼音类跳房子……当传统游戏遇上创意大课间，游戏与科创、思维、环保等小知识无缝融合，焕发出别样生机与趣味，让课间10分钟真正成为欢乐值拉满、充满探索与发现的“黄金时间”。
3503名娃娃自主票选课间活动
学校定制“玩具”为欢乐充值
11月13日，双林小学在操场上举行了主题为“‘馨’动课间，筑梦未来”的学生自主票选课间游戏活动。馨源、馨桥、馨韵三个校区3503名学生每人都有一次投票权，为自己喜欢的课间游戏、项目成为课间活动助力。
本着“安全、文明、有益”的设计初衷和思路，老师们集思广益设置了下棋、丢手绢、翻花绳、七巧板、飞花令等20种创意活动供学生们选择。
根据学生们的自主票选结果，学校专门划分和增设了游戏区、益智棋类区、球类运动区等活动场地。选择出来的游戏，学校根据玩法需求，定制出相应的游戏道具，布置在划定的区域，共学生自由玩耍。
说是创意活动，因为这些游戏在传统的玩法之外还结合了孩子们在日常学习中接触到的知识、尝试。比如萝卜蹲，就有星系版本的，地球、冥王星、水星、火星等行星取代了以往的黄萝卜、白萝卜、绿萝卜。
课间10分钟、大课间、课后延时齐出动
保障学生每天户外1个半小时
除了在玩法上下功夫，为了确保学生每天的活动时长一天达到1个半小时，双林小学将课间活动划分为了三个区间：
首先是每天上午的第二节课后的半小时大课间，组织全校统一的班级户外体操、体能训练，随后学生按照自己的选择去各个活动场地板块进行自由活动。
其次是常规课间十分钟，任课教师在下课的第一时间让孩子们完成喝水、上厕所等必要事物，鼓励学生携带益智类积木、拼图、棋类等器材，在课间进行适当的智力游戏。
课后延时服务期间，当天未上体育课的班级，将由体育老师将组织统一的户外课间运动。
为了确保课间活动的有序实施和学生活动的安全，以上三个时间段的课间集体和分班活动都有相应的教师组织和带领。学生自由进行体育类活动时，学校还安排了体育老师在学生课间休息和户外活动时轮流值班值守，为学生发放篮球、足球等球类活动器材，开展正确、科学、合理的课间活动和体育锻炼。
学校在打造活动区域时，也从安全的角度精选活动类型和确保场地的安全性，例如象棋桌的高度、材质、形状等都尽量适宜小学生的实际需求。
之所以推出“定制课间”，成都市双林小学学校党总支书记程郑表示，“让学生们自主选择的话，更能够让学生们参与其中，将活动自主权交给学生，在游戏互动的同时还能拉进师生间的距离。”集学习性和趣味性于一体的游戏，可以为学生开辟趣玩的新天地，孩子们课间结伴“打卡”锻炼身体的同时，又巩固了知识，在互动中不自觉地提升交流、团队合作能力。
