推动班主任队伍建设 成都高新区银都紫藤初中开展2023-2024上期班主任总结会
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班主任如同校园的指南针，为学生的航程描绘出一幅关怀之图，用心的教育之笔勾勒出他们成长的轨迹，是学海中的明灯，引领着青涩的心灵驶向知识的港湾。为进一步推动班主任队伍建设，促进班主任间的交流与合作，提高育人实效性，1月25日，成都高新区银都紫藤初中学校魏月香校长、分管德育倪朕副校长与全体班主任老师齐聚一堂，开展了以“心守一抹暖阳，共赏一树繁花”为主题的2023-2024学年度上期班主任工作总结会议。
会议伊始，学生成长中心杨娟副主任作为主持人致开场词，她对全体班主任们的工作做出了总结，肯定了班主任们的过去的辛勤耕耘，并表扬了班主任们在工作中展现出了高度的责任心和育人智慧。
分享任务分为两个部分：
A。必选：本学期工作重点；实施策略。达成效果；反思不足+急需帮助； 下期计划。
B。自选主题（五选一） ：1。育人故事；2。班级创意活动；3。班级突发事件处理；4。家校共育的金点子；5。班级管理与文化建设
各位班主任通过随机抽签的方式进行分享与汇报，在分享汇报前还需先对上一个老师的分享作简要评述。
在针对突发事件处理的主题中，陈渝老师通过本学期班上同学的实例，从保护学生，稳定事态，结合家校力量等方面内容进行案例分析与反思，让在座的老师们也产生了强烈共鸣。
全星燃老师在处理突发事件中，按照从班级层面到年级层面，从老师教育到同学之间互相帮助，从临时处理到事后反思三个理念，分享了自己在处理时的原则与方法，让大家在以后处理类似问题时，也有了新的思路。
在育人故事主题的分享时，各位班主任的讲述更是精彩纷呈。
陈怡老师以“家校共育，静待花开”为主题，讲述了如何通过家校合力，用爱浇灌，以情浸润，帮助学生建立信心，耐心教育等方式来帮助问题学生走出困境的实例，引得在场老师们的连连称赞。
田而特老师围绕营造班级氛围，实施个性化教育的理念，展开讲述了如何帮助特殊学生成长并不断进步的故事。通过记录学生成长进步的过程，让每一位学生理解并实现自己的价值，田老师动情的讲述催人泪下，让老师们感触颇深。
李慧老师以自己的座右铭“于细微处见真心，以真心教书育人”为主，通过勤做家校沟通、关注学生生活点滴、锻炼团队凝聚力的方式，讲述了自己如何打造出一个团结的班集体的过程。
邵鹏老师以“教育，是一场修行”为主题，讲述了如何在自己漫长的育人之旅中的一件小事中发现，并理解到“教育不在于发现多少错误，而是在于欣赏他们身上的闪光点”的理念。也让老师们感受到教育是一门爱的艺术。
毛铭老师讲述了自己如何通过与学生沟通交流，了解学生课堂之外的的点点滴滴，并且在发现学生有异常举动或行为时，主动关心了解背后的原因的过程，让我们也明白了要相信孩子的改变是有一个过程的，我们要做的是相信他给与他，像花需要阳光雨露才能最终绽放。
在班级管理与文化建设主题中，各位优秀的班主任也将自己成功的经验与大家一起分享。
陈壹佳老师运用历史学科特点，将班级管理与历史故事相结合，将古人优秀的教育理念融入到自己班级的日常管理当中，生动地讲述让老师们在听的过程中引起了大家对于班级管理上的新思路新想法。
郑航宇老师以“语言艺术、批评艺术”为切入点，深刻地分析了在班级管理的过程中，师生关系处理，同学间关系处理对于班级良好运行的重要性。班主任在工作中只有不断摸索，讲究班主任管理艺术，才能有效地管理好班级。
谢明芯老师以班会课设计为案例，通过一堂区级班会公开课的实例讲述了自己在前期准备、中期实践、后期反思这三个过程中的感悟与收获，引出在班级德育教育中不仅要强调体验感悟，也应有探究学习的观点。
最后，魏月香校长充分肯定了过去一学期银初班主任的工作成果，并且分享了自己教育路上的班主任经历，从班主任对于教育的重要意义和班主任对于学生成长、学校发展无可替代的重要性出发，提出“做有思想的班主任，育有灵魂的班集体”，指引着班主任的工作方向。
作为对班主任工作的支持与肯定，学生成长中心也特意为辛勤工作的班主任们准备了精致富有寓意的新年小礼物，希望在各位班主任的共同努力下，绘制银初更美的育人蓝图！
