全省38所中小学齐聚石室阳安 为科创教育做“加法” 探索人才培养新路径
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2023年5月，教育部等十八部门印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，要求中小学重视加强科学教育，一体化推进教育、科技、人才高质量发展。那么，中小学如何在“双减”中做好科学教育加法？科创教育如何融入学生的实际生活？
3月15日，由四川省青少年科技中心指导，四川省青少年科技教育协会主办的四川省青少年科技教育创新实验区、学校授牌暨人工智能学术交流活动在成都市简阳实验学校 （成都石室阳安学校）拉开帷幕。四川省青少年科技教育协会、简阳市科学技术协会、简阳市教育局领导和人工智能专家、全省38所中小学代表齐聚，交流分享科创教育经验，探索创新人才培养新路径。
成立“院士工作站”、航天创新班
石室阳安引领区域科创教育发展
成都石室阳安学校党委书记蒋国一在活动中致辞，他强调了科学创新教育的重要性，“大力发展科技教育是每所学校义不容辞的责任。”
蒋国一书记谈到，长期以来，成都石室阳安学校高度重视科技创新人才的培养，积极营造浓厚的“爱科学”“学科学”“用科学”的氛围。2023年“简阳市全国科普日”主题活动在石室阳安举行，学校获得“简阳市科普教育基地”称号；2024年3月2日航天院士龙乐豪莅临学校讲授开学第一课，学校成立了“航天院士专家科普工作站”，创建“航天创新班”，航天特色学校创建工作正在有序推进。
目前，学校已经连续举办了两届科技月活动，第三届科技月正在进行时！“今天的活动也是我们科技月的启动仪式，学校两千余名同学积极参与各项科创活动，点燃科创激情，锻炼科创能力，提高科学素养。”蒋国一书记说，学校还积极组织学生参与了各级各类科技创新大赛，石室阳安学子在比赛活动中大放异彩。
“同学们，当今世界科技领域一系列高质量的成果，都被刻上了中国的印记——嫦娥探月、神舟飞天、夸父逐日，全球最长的跨海大桥，全球最快的智能高铁……这些科技成就，都是广大科学家和科研工作者不断追求、不懈探索的结果。”蒋国一书记寄语石室阳安学子，“希望同学们学习并发扬科学家的精神，积极参加科技实践活动，用智慧的双眼去发起科技的奥秘，在动手实践中感悟科技的魅力，刻苦钻研，勇于探索，善于突破，成为德才兼备、学有专长的石室阳安学子，成为筑梦新时代、引领新未来的科技创新人才。”
“四川省青少年科技教育创新实验学校”授牌
树立中小学科创教育标杆
简阳市科学技术协会党组书记、主席李继银致辞，他谈到，在提高全民科学素质行动中，青少年学生是重点人群，“青少年时期养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯，对人的一生发展将具有重要影响。提高青少年科学素质行动，是保障科教兴国战略顺利实施的基础性工程，对增强国家创新能力和竞争力具有重要作用。”
李继银书记谈到，2023年简阳市青少年科普工作在市全民科学素质工作领导小组的领导下得到了长足进步，新增“禁毒教育”“垃圾处置”“医学健康”等9个科普教育基地，成功举办第三十九届简阳市青少年科创大赛，并在成都市取得佳绩。
“下一步，简阳市科协在实施青少年科学素质提升行动中，将在上级科协及四川省青少年科技教育协会的指导下，加强对青少年科学兴趣的引导，在培养青少年科学精神、开展青少年科技活动、培育科技创新后备人才等方面下苦功夫。”李继银书记表示，市科协将为加快塑造“天府门户”“空港简阳”城市品牌，建设“以人为核心的现代化港产城乡融合示范城市”贡献科学理念。
接着，四川省青少年科技教育协会副秘书长屈强宣读第二批共建四川省青少年科技教育创新实验区、实验学校名单，四川省青少年科技教育协会、简阳市教育局、简阳市科学技术协会等单位领导为入选学校和单位授牌，包括成都石室阳安学校在内的38所中小学被授予“四川省青少年科技教育创新实验学校”称号，四川省乐山市犍为县被授予“四川省青少年科技教育创新实验区”称号。
为科创教育做“加法”
石室阳安多措并举培养科技创新人才
据了解，成都石室阳安学校将以授牌“四川省青少年科技教育创新实验校”为契机，继续深入开展科创教育工作。
据蒋国一书记介绍，学校将从七个方面入手，做好科创教育的“加法”：确立科技教育目标，优化课程设置，提升教师科技素养，加强实验室和设施建设，开展科技竞赛和活动，加强与企业和科研机构的合作，建立评价和反馈机制。
在课程方面，蒋国一书记表示，除了传统的科学、数学等课程外，学校还将设计增加航天、编程、机器人、3D打印、人工智能等现代科技课程，使学生接触到最前沿的科技知识。
同时，学校还将积极组织教师进行科技培训，提升老师们的科技素养和教学能力，从而引导学生进行科技探索和实践。
科学实验还需要环境和设备支持，蒋国一书记表示，学校将投入资金，建设和完善科技实验室，配备先进的实验设备和器材，为学生提供良好的实践条件；通过举办科学竞赛、创新大赛等活动，激发学生的创新精神，提高同学们的实践能力。
此外，石室阳安还将整合资源，携手企业、科研机构等共同开展科创教育项目和研究。
“最终这些都将纳入评价和反馈中，我们要建立科学的评价和反馈机制，定期对科创教育的效果进行评估和反馈，帮助学校及时发现问题并改进，确保科创教育的质量和效果。”蒋国一书记表示，通过以上的举措，石室阳安作为“四川省青少年科技教育创新实验校”可以更好地发挥教育功能，培养更多有创新精神和实践能力的学生，为国家的科技发展做出贡献。
首批授牌学校分享科创教育经验
专家讲座谈人工智能
中小学科学教育的“加法”该加什么？学校如何以科创教育为特色？活动中，四川天府新区第八小学校长罗艳梅代表首批授牌学校发言，她从优势分析、课程建构、技术加持等方面分享了天府八小科创教育实施经验。
在这场科学教育盛宴中，成都大学计算机学院院长、成都大学智慧教育研究中心主任高朝邦带来《AIGC对教育教学的影响》的主题报告，与会学校老师和同学们还开展了人工智能学术交流，让石室阳安学子增长知识、大开眼界。
《中国航天之父——钱学森》科普情景剧巡回首演
“往常我对人工智能这些科学技术了解的不是很多，通过这样的活动，我对科技创新又有了新的认识！”成都石室阳安学校高一11班的杨雨果谈到，学校开展科创教育活动非常有意义，除了今天的科技月开幕式，学校还开展了纸桥承重比赛、制作空气炮、制作水火箭等科创活动，“我觉得很有意思，也让我对课本上的知识有了更深入的理解。”
