瞄定目标 笃行不怠 青苏毕业班老师全面助力学生高质量升学！
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为进一步提升高三升学班质量，学校领导高度重视，全力支持高三年级工作。日前，四川省成都市青苏职业中专学校在本科升学校区开展了以“瞄定目标，笃行不怠”为主题的高三本科升学班后期教育教学管理工作推进会，共同研讨高三后期教学管理及质量提升的策略。青苏职中校长党雷、副校长晋明杰、各集群负责人及高三升学班教师参会，本次会议还邀请到了石室成飞中学高2024届年级组长张琴老师指导学校高三年级升学班提质增效工作。
高三升学班教师参加教学工作推进会
石室成飞建议
舍无谓之争 得能得之分
张琴老师以《舍•得》为题，从班级管理与学科教学两方面交流了优秀经验与做法。针对高三年级后期常规管理，张老师强调学生的时间管理与目标管理，坚持“舍理所当然，得凝心聚力”的理念，从德育常规要求入手，充分利用好年级组促进管理成效，同时注意加强学生的心理辅导与营造良好的班级氛围。谈到三诊前的关键时段，张老师介绍了石室成飞中学的有效做法，即“舍无谓之争，得能得之分”，充分调动备课组长的积极性，做好教学周计划、学月计划，抓实教师教研与能力，主张科任教师“主动管理、走进学生”，师生共同奔赴，做好新老高考衔接的准备，在最后50多天的备考中注重各学科微技能训练、限时训练及分层辅导，注重审题思路与答题规范，挖掘学生优势，全力备考！张老师的分享落地有声，老师们深刻感受到石室成飞中学老师们的热情与豁达，专业与严谨的工作精神，与会老师纷纷表示深受启发。
石室成飞中学张琴老师经验交流
青苏教师举措
删繁就简 精准提质
青苏职中2024届社会文化艺术升学班张晴惠老师、蒲茂柏老师分别代表高三班主任、高三科任教师从班级管理和学科提质两方面做了汇报。为应对新旧高考形势变化，高三教学团队认真研究文件，积极参加市级教研，主动掌握考试形式变化，针对学生学习特点适时调整教学，形成“删繁就简 精准提质”的一系列做法：一是归纳重点，有的放矢。针对教材及复习资料，教师通过主动研究考纲与历年真题，梳理框架，紧扣重点。二是精准定位，提升关键能力。利用好成绩分析会，精准分析，帮助学生明确各科目标及任务，发现问题、解决问题，提升学生复习效率，促进规划达成。三是精讲精练，知识落地。引导教师转变观念，讲练结合，借助学校学科老师力量，明确、落实打卡任务。四是适时指导，自主复习。教师走向学生，落实基础知识的背诵记忆，强调答题规范，学生积极性和主动性大涨，班级学习氛围逐渐浓厚。
张晴惠老师分享交流
蒲茂柏老师分享交流
学校要求
营造氛围 优化管理
青苏职中教学副校长晋明杰对高三升学班后期教学管理工作进行指导。晋校长从高三升学氛围营造与教学管理方面提出要求，希望高三班级“细落实、勤检查”，抓好学生德育常规，为备考保驾护航；从“教”与“学”的角度出发，叮嘱高三教师要研究“考什么”“教什么”与“学什么”“怎么学”的逻辑关系，做到精讲精练，避免以讲代练，加强学生辅导与个别指导，协力提高学生的应试能力，后期教学要有效提高增分点，研究得分点，最大限度避免失分点，落地教学举措，切实助力学生冲本梦想！
晋明杰副校长对高三升学班做工作部署
校长希望
发挥战斗力 激发学习力
会议最后，党雷校长结合几位老师的分享做了总结性讲话。党校长充分肯定了本次会议的意义，他强调要认真学习张琴老师带来的高三教师敬业、专注、深耕教学的优秀精神，深入研究学生，从交流中取长补短。党校长高度肯定和表扬了汇报的两位教师，并寄语全体高三教师要继续发挥研究精神，不断提升自身能力与素养。
针对高三后期教学与管理工作，党校长向与会教师提出希望：一是教师的精神状态决定了学生的学习状态。在冲刺复习阶段要发挥教师的“战斗力”，激发学生“斗志”；二是没有好的师生常规就没有好的成绩。党校长强调要保持好高三常规管理与学习节奏，提升学生的自我管理能力；三是虚心使人进步，落实使人成功。班主任及教师要多关注学生状态，注重学生的体育锻炼与身心健康，做好个别辅导与家校沟通，尽全力冲刺，赢得高考最终的胜利与喜悦。
党雷校长总结讲话
青苏师生
瞄定目标 笃行不怠
青苏职中全体高三老师定会凝心聚力，以“瞄准目标，笃行不怠”的工作热情和态度，继续抓好常规学习与管理，营造良好的升学氛围，团结教师队伍引导学生在良好习惯中不断突破自我，实现涨分、长信心、长智慧，最终考上理想的大学！
