繁花乐园探春意 成都市实验中学第二届学科融合实践活动精彩纷呈！
综合
关注
4月16日下午，成都市实验中学举办了以“繁华游园探春意，妙思乐学享春趣”为主题的第二届学科融合实践活动。本次活动以传统民俗游园体验为主，开设了汉服体验、古法美食制作、生物发酵产品展示、传统民间游戏与跳蚤市场义卖等活动项目，旨在以学科融合的方式，让学生在游园体验的过程中，感受中国优秀传统文化的魅力，提升审美鉴赏能力和学科综合素养能力。
何先哲校长宣布成都市实验中学第二届学科融合活动正式开幕。
探“创新”之春意
“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”
实验学子于阑珊春意之中察化学之原理，探生物之奥秘，品“酵”藏之实验春天。
化学分子式模型展
泡菜果酒制作现场
同学们在课堂中实践，在课余观察记录，在体验与实践的过程中更深刻的领悟了生物与化学的魅力。
享“典雅”之春趣
“所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”
实验学子于矮纸之上书鹏程万里、在漆扇里绘千里江山；于楚河汉界、方圆箭靶之上竞暮春之趣，以串珠、香囊载以相思之意，用投壶、套圈享千年习俗，在春之体验里承千年文脉。
实验学子尝试品淡茗、下雅棋、簪花钗、蹴鞠等有趣的民俗活动，既感受到了传统文化的典雅之美，又体验到了春的律动之美。
践“爱心”之春色
“好将红炉一点雪，散作人间照夜灯。”
初一、二年级的学生开设跳蚤市场，义卖闲置的旧物，为社会奉献出自己的一份爱心。
寓教于乐，寓教于学，“摊开”想象，“集市”行乐，心怀感恩，快乐传递。
一次历练，一次感恩，一次成长，从拥有到分享，从买卖到生活，在跳蚤市场里，“好物”遇上了“新主”。
显“智慧”之春迹
本次游园活动的顺利开展，得益于同学们的奇思妙想，体现在趣味游戏的异彩纷呈。
学生邀请函设计
本次活动从方案策划到广告宣传，从美食品鉴到游戏制定，都是同学们运用了课堂所学知识结合了生活经验而成。
“当其欣于所遇，暂得于己，快然自足”，实验学子在这场让学生当“家”作主的活动里，集思广益写策划、制海报、发宣传，一场颇具创意的学科融合实践活动，不仅培养了孩子的表达能力、组织能力、应变能力，还在这一场独属于春天的盛会里实现了飞速成长。
附：何先哲校长开幕式现场致辞
亲爱的老师们、同学们：
大家上午好！
春光作序，万物和鸣。人人精彩，事事精妙，是我校历来的传统。在日新月异发展的今天，学科融合的趋势已势不可挡，培养创新思维的时代青年已是大势所趋！因此，我校秉承融合理念，开展本次学科融合体验活动，实现思维与实践的落地，共邀大家一起在这美丽的校园探春意，享春趣！
探春意，更是探索创新的魅力。
今天的实验中学到处盛开着绚丽与缤纷的色彩，涌动着穿越千年历史的朝气，洋溢着喜悦与欢乐的气氛，我们将用手中的万物，弥补时间的缝隙，联通古今的魅力，聆听来自千年的声音！而这一切，都来源于同学们积极的探索，真诚的合作，发散的思维，来自于你们奇思妙想的脑洞，来自于你们善于观察的眼睛。“学而不思则罔，思而不学则殆”，同学们，我鼓励大家勤思考，多思考，让好奇心成为原动力，让兴趣成为思维的发端。在现代社会的洪流下，我们不单只做应试的“小镇做题家”，还要做学习建构里的“头号玩家”，发挥创造力，闪烁思维探索的火花。
享春趣，更是享受学科融合的乐趣。
学习，不只是模仿，还在于触类旁通，举一反三。万物的生命探索不止在课本里，还在你的味蕾里；语文那些拗口生疏的文言不止在考卷中，还会在你鉴赏文创周边，体验汉服的每一刻里；数学那些枯燥的数字不一定只会在黑板上才能运算，也出现在你精打细算的材料、吆喝的叫卖声里。孩子们，你们看，学习不止是在教室里，你的能力不仅仅在于成绩的高低，还在于你是否将他安放在一个恰当的位置。今天，我们的学科知识在每一个看似毫无交集的学科内部基因重组，我们的跨学科意识凝聚在精巧的产品中。传统教育与未来教育的区别不在于智商的高低，能力的大小，而在于创造性的体现。就这一点来讲，同学们你们已经走向了未来，你们的创造力已经足够精彩！
同学们，你们准备好了吗？准备好感受兴趣如何成为你的原动力，又如何在你的创造力中熠熠生辉，又如何从沉闷的课堂走向喧闹的室外，走向你想要它到达的任何地方。
在此，我宣布：“繁华游园探春意 妙思乐学享春趣”成都市实验中学第二届学科融合活动正式开幕，我们的老师同学们都能尽享春日游园之乐！
我的讲话完毕，谢谢大家！
