天立教育：素质教育是全面发展的基石，要为孩子配置强大适配的CPU
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让学生学业与高能兼备，深耕基础教育22年，在18个省市开办60余所学校，天立教育如何将素质教育落地实践并创新发展？
素质教育赋能学生全面成长，助力高升学，天立教育首席品牌官金鑫指出，素质教育是高升学的基石，是在基础教育阶段为孩子配置强大适配的CPU，即为孩子构建强大的成长内核，培养孩子面对未来的态度及能力：积极探索、创新实践、乐观勇毅，有能力发掘、享受生活的乐趣，最终让孩子成为个性健全的人。
落实素质教育：
独创“六立一达”课程体系
做世界的中国学校
鼓励个性化全面发展，天立教育搭建了“六立一达”课程体系，为幼儿园到中学各阶段进行全方位的教学支持。
“数字变革时代下，高层次人才需求并非一成不变，高分高能，适应时代才是基础教育最核心的工作。”天立教育集团课程研究院副院长肖昀芸说，天立教育从2015年开始着力课程开发，在反复研判之下，最终形成了如今的“立达”课程体系，包括了语言文化、数理逻辑、科学技术、艺术表达、品德社会、体育健康、学习品质等不同的模块。
作为天立教育的核心教育资源，立达课程通过可定制性满足不同年龄段学生的差异化教育需求，国家必修课程确保学生在学业上的收获和成长，综合素养提升课程助力出色的个人素质和特长。落地立德树人、五育并举，以立身、立德、立学、立行、立异、立心、达人的目标，提供一个全面均衡的教育解决方案，培养热爱家国、顶天立地、有责任能担当的卓越人才。
“立达课程更像是一家高端定制的教育餐厅，提供的不仅是‘主食、硬菜’，更是全面均衡的营养组合。”肖昀芸博士谈到，课程的实施并不是一成不变的，不同的学校、老师可以根据需求进行落实和创新，实现个性化教育。天立教育已着力立达学管系统，为未来开办新学校做信息化支撑，让立达课程“可复制化”。
立达课程的最终定位是让天立成为“世界的中国学校”，肖昀芸博士希望，未来，天立教育不止能让国内的孩子走向国内和世界顶级名校，也能为更多海外华人华侨服务，让他们的子女有一所适配的中国学校，在国外接受教育，也能回国参加高考。
布局未来：
科技引领教育智慧
为全国基础教育赋能
着眼未来，以创新发展为内驱动力，如今，天立教育以基础教育为核心，积极布局科技教育，投入大量资源，打造艾度科技、启鸣达人等专业团队，为天立学校赋能的同时，也为更多有科技教育需求的学校做支撑。
运用AI+大数据的“教学管评测”AI智习室，涵盖科学课程内容建设、科学师资培训等方面的一站式科学教育解决方案，已服务全国百余所学校。2023年，天立教育更获得了“年度教育创新优秀案例”“2023年度教育行业十大影响力品牌”等多项荣誉。
培养全方位发展的多层次人才，天立教育还打造了包含科技、国学、体育、学科竞赛等领域的综合性大赛“天立杯”，以赛育人，提升学生的综合能力。三年来，天立旗下各学校共斩获科技竞赛国家级一等奖70余人次，国家级二等奖100余人次，国家级三等奖200余人次，省、市及各种奖项2000余人次。
天立旗舰：
幼小初高贯通式培养
倾力打造典范学校
沉淀20余年办学经验，融合国内外名校先进办学理念，整合全球一流教育教学资源，天立教育在成都倾力打造了集团的战略旗舰学校，开设小学、初中、高中、国际部学段以及凯星幼儿园，实现幼小初高贯通式培养。
以高起点、高标准、高品质、高品位的办学定位，天立旗舰校聚集了集团顶层优势力量、全国顶级教育名师、金牌竞赛教练，旨为打造“国际标准、全国一流、成都顶级、天立旗舰”的——未来学校典范。
实施素质成绩并重的全人教育，天立旗舰校始终坚持“立德树人、五育并举、六立一达”的根本遵循，让学生教育不只高分，更实现高能，在品格、身体、学习力、创新精神、实践精神、利他精神等方面的个性发展，让教育只有差异，没有差生。
