课题研究结硕果推广培训出实效成都市实验中学邀请专家指导课题

为促进学校物理教学、科研活动的深入展开，充分发挥物理课题的引领作用，成都市实验中学于9月25日特邀成都文理学院李银川教授莅临指导该校信息中心省级课题《数字实验环境下高中物理课堂教学模式研究》成果的推广培训。

本次会议由李国忠副校长主持，李银川教授主讲，课题组成员老师参会。

分享中，李银川教授首先对结题报告的各个部分进行了详尽的梳理和修正。他特别强调了标题的重要性，指出标题是整个研究的观点体现，应该精确、简练且具有代表性，能够充分展现研究的核心理念和主要成果。

在“研究效果”部分，李教授指出，评价一项研究的效果时，应从学生层面、教师层面和学校层面进行全面考量。在学生层面，要看研究是否提高了学生的学术素养、促进了他们的全面发展；在教师层面，要考察研究是否提升了教师的教学能力、改进了其教学方法；在学校层面，则要看研究是否有助于学校的教育质量提升、推动了学校的整体发展。

接着，李教授与课题组老师分享了“如何写好课题研究报告”的经验。他重点分享了“研究成果”梳理的“1234”窍门。这包括：绘制一张成果总图，全面展示研究成果的架构和主要内容；两类成果，包含认知性成果与操作性成果；明确三个问题，即研究的问题是什么、研究的方法是什么、研究的结果是什么；运用四种方法，对研究成果进行深入剖析和验证。