教育部教育数字化培训在双林小学举行

2024年10月17日，教育部民族司组织“第 2 期民族地区教育数字化培训班”于双林小学开展培训活动。在活动中，来宾们参观了学校智慧教育环境，观摩了双林小学向民族地区的来宾们展示的学校教师数字素养提升行动的课例——《伟大事业都始于梦想》。在整个教学活动中，杜老师创设混合学习环境，引入“双双”AI教师，从关键问题出发，借助“双双”AI教师，学习理解“复兴”，并学习如何追问、提炼和总结AI提供的大量信息，进而学习中国梦，进一步达到学生数字素养培养目标。

培训当天，学校王桔校长还作了主题为《教育数字化转型的双林行动》的经验分享、张亚琼老师作了《国家平台赋能助力学生成长》——基于国家智慧教育平台的项目式学习案例分享；孟荍主任就教师数字素养提升策略和来宾们进行了互动，解答了来宾心中的诸多疑问。

双林老师们的全面分享得到了全国参训干部、教师的一致好评。

2024年7月，党的二十届三中全会在深化教育综合改革方面，明确提出推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障。双林小学作为教育部中小学人工智能教育基地校，以专心的态度专注于构建智慧的学习环境，变革传统的教与学方式。借助首批四川省智慧教育示范校创建工作、四川省教师数字素养提升项目试点区试点校工作，全面提升学校硬实力和软实力，赋能“双馨”教育，实现了学校的高质量发展。

在“全国中小学教师数字素养提升行动实施指南”中提到的14个关键能力点涵盖了数字化教学设计、实施、学业评价和协同育人四个方面。双林小学在教师数字素养提升实现校工作推进中，根据学校智慧教育推进及教师数字技术水平，遴选了数智技术支持的大单元教学设计、数智技术支持的跨学科实践、数智技术支持的项目式学习活动、数字化协同育人四个主题推进，引进了AI听说课堂、智慧阅读本、豆包、讯飞星火、文心一言、inVideo、智谱清言等大量的数字技术和工具作为支撑实现教育教学的变革，提升教师数字素养。