聚焦双新协同外语学校小学部携手天府第九小学开展英语联合教研

初冬有暖阳，求索在路上。为促进教师专业成长，提升教育教学质量，准确把握新课标方向，并加强教师间的合作与交流。2024年12月12日上午，成都协同外语学校老师们齐聚在第九届“双新协同”教育教学研讨活动的英语分会场的现场，此次研讨也是协同外语学校小学部与天府九小的联合教研活动，邀请到四川省特级教师、小学英语教育专家、天府九小校长尹宏先生，以及天府九小的顾香萍老师和宋时阳老师。同时，协同外语学校党支部书记、执行校长赵本忠先生，小学部胥旭君校长，黄雯雯主任，以及协同外语小学部全体英语教师也出席了本次活动。

课堂展示

第一节课由我校的赵婉老师执教。赵老师携手六年级5班的学生们，她展示了人教版新起点六年级上册Unit 6 Winter Vacation中的Lesson 1课例。她以问题“What are you going to do this winter vacation？”作为切入点，引入了与主题相关的短语和句型，并通过多样化的练习方式帮助学生巩固知识。赵老师还引导学生将所学知识运用到实际中，鼓励他们制定个人的寒假计划。她的教学风格亲切自然，富有感染力，同时展现了扎实的教学基本功。

第二堂课由协同外语学校小学部杨冬梅老师执教。杨老师和五年级1班的孩子们共同带来了我校特色英语课程—新思维3A，Chapter 4的教学展示。课程伊始，杨老师以一首活泼的Numbers Song作为热身活动，既活跃了课堂气氛，又复习了旧知。随后，她引导学生解读主情景图，引入了主题句型“How much is/are the…？ It is/They are…yuan”，并进入课程内容的学习。在教学过程中，杨老师及时而明确的引导极大地激发了学生的学习主动性，确保了教学目标的有效实现。

第三节课由协同外语学校的吴浩老师执教。吴老师和三年级2班的孩子们为我们展现了一节新思维2A，Chapter 4的课程。吴老师以guessing game猜谜游戏和欢快的视频引入本课话题“jobs”。有效地活跃了课堂气氛并激发了学生的学习积极性。在本堂课中，吴老师采用了多种教学活动，包括观图、听力练习、口语表达、让学生担任小老师以及角色扮演等，引导学生学习并巩固新知。学生们积极参与，师生之间的互动和谐，学生之间的合作也显得十分默契。

第四节课由天府第九小学的宋时阳老师执教。宋老师和二年级4班的孩子们为我们带来自然拼读Letter K课例展示。宋老师以生动有趣的ABC Song视频引入主题，带领孩子们做字母操，学生在轻松愉悦的氛围中开始了新课。在教学过程中，宋老师巧妙地创设了“The king is ahchoo~ A。。。flies away”的故事情境，让学生在完整的故事情境中自然感知字母Kk在单词中的发音，学生在有趣的故事学习过程中，自然感知并总结K在单词中的发音和拼读。整堂课思路清晰，环节紧密相扣，学生们展现出了极高的学习积极性。

评课研讨

课后，任课老师们就教材内容、教学方法和教学效果进行了深入的说课反思。在评课环节中，老师们积极发言、各抒己见。尽管每位老师的角度不同，但都提出了独到的见解，大家在评课议课的过程中不断激发出思维的火花。尹校长从关注学习动机的激发、学习的方式和学习的效果三个维度对老师们的课做了细致的点评；他强调，老师们的课堂应当设置真实表现性任务，创建真实的学习场景，帮助学生解决真实问题，以此激发学生的学习动机。