科学教育如何在小学落地?成都协同外语学校小学部这样做……

综合
关注12月20日上午,成都协同外语学校小学部举行“双新为轴,协同育人”第九届教育教学研讨会小学综合学科分会场活动。本场活动邀请成都市茶店子小学清淳分校黄俭校长和我校音乐骨干教师尹相文老师担任评委做教学指导。
本次综合学科分会场活动由以下三个课程的老师带领孩子们参与展示交流:
[音乐]


第一节由音乐学科罗彭丽老师执教音版二年级上册《小拜年》。课前一首《春节序曲》让学们提前感受浓浓的过年气氛。随后,在罗老师的引导下,同学们了解到了湖南花鼓戏的音符构成。课堂中,罗老师营造情景,指导同学们聆听、感受、体验等多种形式学习歌曲,挖掘歌曲的内涵,使学生在音乐实践活动中体会歌曲热闹的情绪,感受中国传统小拜年的欢快气氛,从而热爱中国传统音乐文化。


[心理]


“你看得见多远的过去,就能看见多远的未来。”心理教师梁秋霞老师带来一堂别开生面的心理课。本堂课以关键词的形式,带领学生回顾2024的成长与收获,课堂中“幸运刮刮乐”的游戏,让学生减少对未知的担心,感受不确定性的惊喜与幸运。最后,通过书写新年愿望、同学评论点赞等方式,帮助大家学会以积极的视角看待生活,提高心理素质。

[体育]
本堂课围绕“小学1+3体育特色课程”项目,立足于“一个足球”,分段进行教学——足球正脚背运球。在体育学科新课程标准的指导下,冯学良老师注重学生的个体差异化,把足球教学落入到课堂中去,让学生感受到足球“学”“练”“赛”的真正乐趣。





教而有研则深,研而有悟则进。研讨活动结束后,全体综合组老师进行集体评课。此次教学研讨会为全体综合学科老师的交流提供了机会,老师们再次进行了新课标理念的学习,进一步激发了教学热情,提升了教学能力和专业素养。

