金蛇领航新学期 奋发征程展宏图 列五中学吹响开学“集结号”
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等闲识得东风面，万紫千红总是春。新春的气息弥漫在整个校园，每一草一木都传递着新学期的蓬勃生机。
2025年2月17日上午，“金蛇领航新学期，奋发征程展宏图”四川省成都列五中学2024-2025学年度下期开学典礼分别在高中校区和初中过渡校区隆重举行。全体师生齐聚校园，迎来了乙巳蛇年新学期。满含对未来的憧憬，列五人怀揣昂扬的斗志、笃定的信念开启了全新的征程。
开学典礼在庄严的升旗仪式中拉开序幕。英姿飒爽的国旗班迈着整齐有力的步伐，护送鲜艳的五星红旗走向升旗台。伴随着激昂雄壮的国歌声，全体师生面向国旗，庄严肃立。
升旗仪式结束后，进入表彰颁奖环节。在过去的一学期中，在上级部门的关心指导下，在家长们的鼎力支持下，全校师生团结协作，共同努力，各班级和同学们五育并举全面发展，均取得了优异的成绩。副校长谢雅鸥代表学校分校区宣布了上学期优秀班集体和学生个人获奖名单。她希望受到表彰的同学和班级珍惜荣誉，再接再厉，以更高的标准要求自己，发挥模范带头作用。同时，也希望全体同学以他们为榜样，志存高远，脚踏实地，在新学期里用汗水浇灌梦想，用努力铸就辉煌。
校领导为他们颁发了荣誉证书
副书记郑朝辉和副校长文军分别宣布了高、初中优秀家长的获奖名单，学校领导为他们颁发了荣誉证书。感谢家长们，在孩子们成长的道路上遮风挡雨，辛劳付出。优秀家长们对孩子教育的用心，不仅助力孩子在学业与品德上不断提升，更进一步筑牢了家校之间的紧密联系，为孩子们打造更优质的成长环境。让家校携手共进的理念，在校园中扎根发芽，共育花开！
表彰颁奖环节结束后，校长彭灏同志以《以热血为墨，写就时代答案——新时代列五学子应有的精神长相》为题进行了开学致辞。彭校长围绕新时代列五学子“应有的精神长相”这个话题，呼吁列五学子以热血为墨，写就时代答案。他通过饺子、梁文峰、黄旭华的事例，点明时代发展离不开青年奋斗。他提出，列五人要回应时代叩问，塑造三种生命姿态：做“岷山雪水”般清醒者，守道不渝，思变图存；做“都江竹笼”般破局者，灵思启智，创新赋能；做“锦江帆影”般远行者，立足本土，胸怀世界。
彭灏校长的致辞让全体师生倍感振奋，在每一位列五人的心中种下了奋斗的种子。
新学期，新起点，新征程已然开启。相信在未来的日子里，无论遇到何种挑战，列五中学全体师生都能秉持坚定信念，携手奋进，如破土春笋节节高升，似展翅雄鹰搏击长空，书写新时代列五人的奋斗传奇，让“公勇诚朴”之校训闪耀时代光芒。
附：彭校长发言稿
以热血为墨，写就时代答案
——新时代列五学子应有的精神长相
敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家新春好！
“陌上花开，绿意冒头，与你相遇，胜却春风十里。”非常高兴在即将繁花缀枝的校园里和大家重逢，在充满生机与活力的春天开启乙巳蛇年的崭新学期。
刚刚过去的寒假给我留下了深刻印象：《哪吒2》仍在热映，带领它冲破百亿票房的成都导演饺子接受采访时眼神明亮、斗志热血，对做好国产动画有着置之死地而后生的执著追求；“DeepSeek”在全球范围引发广泛关注，创始人梁文峰认为现在最重要的不是趁机赚钱，而是在全球创新的浪潮中走到技术的前沿，去推动世界人工智能的生态发展，他认为创新需要自信，这种自信在年轻人身上更明显，他本人也因为“DeepSeek”而被称作“一个让世界敬畏的年轻人”。
2025年2月6日，“中国核潜艇之父”黄旭华与世长辞，享年100岁。我带着我家孩子重温了2016年他在“开讲啦”中的深情讲述。黄老说在他小学毕业时遭遇“七七事变”，学校被迫停办。为求学，他与同学徒步四天山路，却遭遇日军频繁轰炸，常被困山洞，整日挨饿。这种屈辱经历让他深刻认识到：中国因积弱招致侵略，百姓流离失所，学子无地读书。由此立誓学习航空与造船，要制造战机守护领空，建造军舰抵御海上侵略，以科技强国洗刷国耻。老先生倾尽毕生心血实现了少年宏愿，无声地奉献了“国之栋梁”的无穷力量。
我感慨，我们这飞速发展的伟大国家，是无数仁人志士青春立志、追寻信仰、迸发智慧，用奋斗和牺牲所造就。眼下世界处于这百年未有之大变局，亦有奔涌无畏的青年后浪怀揣理想、衷于热爱，以满心纯粹、不竭创造为国家伟大而贡献力量。
今天，面对新的学期，回顾学校120周年成果展，那些滚烫的红色记忆，辉煌的办学业绩，奋进的人物事迹，依然让人心生澎湃、激荡不已。站在新一轮120年的崭新起点，同学们，你们是列五下一段百廿历史的书写者，是列五创建“全国一流学术性中学”的亲历者，是列五永葆青春昂然前行的承继者！更是实现中华民族伟大复兴梦的践行者。
我在想，正值韶华的列五学子，当以热血为墨，写就时代答案，刻画青春画像，塑造新时代列五学子应有的精神长相。
若将青春比作一幅画卷，那么你们现在所书写的每一笔都应是时代精神的投射，每一抹色彩都当闪耀着生命的觉醒。站在历史与未来的交汇点上，列五学子的青春画像，既需植根于“公勇诚朴”的百年校训，更要回应“强国有我”的时代叩问。作为生活在新一线城市的成都学子，这幅画像的笔触，当以成都的山水为底色，以中华文明的星火为光芒，着力勾勒三种立体的生命姿态——
一、做“岷山雪水”般的清醒者：心有信仰，行有底线
岷山的雪水穿越千年，滋养出天府之国的丰饶，更以清澈纯粹定义着生命的本源。在这个信息爆炸、价值观多元的时代，列五学子当如雪水般清醒。
这清醒表现在独立思辨，在流量裹挟中守护精神纯度：不沉迷短视频的即时快感，不沦为算法的奴隶，而以“君子慎独”的自觉，在经典阅读中沉淀思想，在深度思考中校准人生方向。
这清醒表现在目光长远，在功利浪潮中锚定价值坐标：当“成功”被简化为分数与排名，我们更需铭记校史墙上抗战时期师生投笔从戎的壮举——真正的成功，是让个人理想与家国命运同频共振。
这清醒表现在人格高尚，在AI革命中坚守人性温度：面对各种智能大模型的冲击，我们不做恐慌的逃避者，而要做驾驭技术的思考者。用《诗经》的温柔、苏轼的豁达、鲁迅的锐利，赋予人工智能无法复制的灵魂深度。
二、做“都江竹笼”般的破局者：柔韧有骨，创新有魂
都江堰的竹笼治水，以柔克刚、因势利导，让狂暴的江河化作润泽万物的清流。新时代的列五学子，当继承这种古人治水的智慧。
拥有智慧，是在“标准答案”外寻找可能性：当试卷要求赏析《红楼梦》人物形象时，不妨思考“如果林黛玉生活在元宇宙时代”；当物理课学习电磁场时，可以畅想“如何用四川水能点亮月球基地”。
拥有智慧，是在舒适圈边缘锻造逆商：把上学期考试失利转化为知识漏洞地图，将社团活动的挫折当作领导力修炼的契机。
拥有智慧，是在文化基因中激活创新密码：从三星堆青铜神树的通天意象，到交子巷的世界第一张纸币，成都自古便是创造力的沃土。今天的你们，可以在科创实验室用3D打印杜甫草堂的古瓦，用数字技术让蜀绣在元宇宙中翩跹起舞。
三、做“锦江帆影”般的远行者：脚踏乡土，眼望星海锦江的帆影，既倒映着望江楼的翠竹，又遥指着长江入海的方向。这恰是列五学子应该具备的思维高度：
站在这样的高度，会让你在成都街巷中读懂中国：走进宽窄巷子，从盖碗茶的热气里品味“慢生活”背后的生存哲学；站在东郊记忆的厂房前，思考工业遗产如何诉说改革开放的壮阔史诗。
站在这样的高度，会让你在文明对话中充实自我：用英语讲述“青城山道法自然的生态智慧”，用数学建模分析“一带一路”对成渝经济圈的影响，让世界通过你们看见中国少年的视野。
站在这样的高度，会让你在人类发展命题中担当使命：当全球气候峰会在蓉召开，你们可以是碳中和方案的少年提案者；当老龄化社会来临，你们能用跨学科知识设计“代际共融社区模型”。
同学们，五中学子的青春画像，从来不是精致的工笔画，而是水墨淋漓的写意长卷——既有“窗含西岭千秋雪”的胸襟，又有“锦江春色来天地”的豪情；既要“致广大”于星辰大海的征途，又能“尽精微”于社会现实的肌理。
愿你们成为这样的人，当未来有人问起“21世纪中叶的中国青年是何模样”，世界将从你们身上找到答案。谢谢大家！
