数学成绩闪耀国际舞台！狂揽MK袋鼠竞赛108项大奖，芭德美际学子如何做到？
综合
关注
日前，全球最具规模的青少年数学竞赛——2025年袋鼠数学思维活动（Math Kangaroo，以下简称MK）结果出炉！成都芭德美际学校学子凭借卓越表现，以13项全球成就奖（Math Kangaroo Perfect Score）、17项全国超级金奖（Top Gold）及43名亚洲营晋级名额的亮眼成绩，成为本届赛事备受关注的耀眼新星！
这个成绩含金量有多高？要知道，芭德美际学校小学部总共约六百名学生，就斩获了108项大奖！
而且MK袋鼠数学竞赛作为全球顶级赛事，现已覆盖103国和地区，每年吸引约600万学生参与，包括德国、俄罗斯、法等数学强国的精英。值得一提的是，全球成就奖要求参赛者以满分成绩跻身全球前1%顶尖行列，其含金量在国际数学竞赛中备受认可。
芭德美际学子从全球600万学生中脱颖而出，可谓从“量”到“质”赢的全面，不仅展现了学校数学教育的“硬实力”，更体现了美际学子卓越的学科素养。
数学是理工类学科的基础，数学思维也是人的核心能力。芭德美际学校怎样从小培养学生的数学思维？如何为孩子们今后的学业打下基础？
今天，新浪四川对话芭德美际小学部“数学教师天团”，揭开108项大奖背后的秘密……
芭德美际学校小学部数学组合影
一堂好课：
三大课程体系培养孩子们的数学兴趣与能力
据芭德美际学校副校长苏天平介绍，学校从建校开始，就构建了“设计大师”“思维大师”“数理大师”三维一体的数学课程体系。
“数理大师”是指国家基础课程。芭德美际的数学课不只是坐在教室里，老师会带着孩子们走到大自然中去，测量物体的高度，感知物体的重量；会带着孩子们“开超市”，自主进货、售卖，认识数字和金钱；会带着孩子们“变魔术”，用趣味小游戏打开课本知识；会带着孩子们阅读数学绘本，通过学科融合强化读题能力；会带着孩子们写“数学论文”，探索数学学科的“星辰大海”……
“思维大师”是指思维拓展课。在芭德美际小学部，除了基础课程，每周还会开设一节“数学思维课”，课上教的可不是晦涩难懂的“奥数”，而是通过游戏、魔术等趣味形式对课本上的知识点进行拓展，激发学业兴趣，培养思维能力；
“设计大师”是指综合实践活动类课程。课堂之外，芭德美际还经常开展丰富多彩的学科活动，包括“520测量日”、数学嘉年华、数学阅读课程、小小杂货铺等等，把数学知识融入生活，在活动中提升综合素养。
一片真心：
落实教研 创新教学设计只为让学生学懂、学深、学透
好课程要想落地，离不开好老师。
芭德美际“好老师”如何炼成？苏天平副校长表示，每个年级的数学组每周有一次大教研，同时年级组长还会带领老师二次备课、三次备课，“花式”引导学生主动思考、提出疑问，锻炼学生解决问题的能力、表达能力、创造力、探究能力、推理能力等等，达到“玩数学”“做数学”“说数学”的教学目标。
思维拓展课老师们在寒暑假就会进行集体备课，把下一个学期的课程设计好、规划好，开学后先“答辩”，看教学设计是否符合教学理念、能不能落地等，答辩合格才能上课，答辩不合格要发回重做。
不仅如此，学校还会邀请专家进校，开展扎实的教研活动。
数学特级教师吴正宪为芭德美际学子授课
“芭德美际的数学课程、我们数学老师的教学设计，都是前沿而且具有创新性的。”苏天平校长谈到，比如数学阅读课程，她早在十年前就带领全国各地的老师开展了课题研究，芭德美际在建校之初也引入了该课程，领跑全国。
“所以我们认为学生在MK袋鼠数学竞赛中获奖是自然而然的结果。”苏天平副校长骄傲地说，“我们课程扎实，教研也很扎实，不仅是MK袋鼠数学竞赛，每学期区调考中，芭德美际都在区域里名列前茅。”
一次探索：
将数学教育与AI、思辨特色深度融合
除了课程与教研，芭德美际的数学课还与AI、思辨特色深度绑定。
“我们有一个思辨课堂，老师会从数学的角度进行课程开发，引导学生从哲学思辨的角度思考数学问题。”芭德美际三年级数学老师倪婕介绍到，“比如学加法，我们就会让学生思考，什么情况可以相加，加号为什么会有这样的属性，从根本上理解数学概念和问题。”
芭德美际数学思辨阅读课堂
此外，芭德美际还非常注重学生对数学的理解和表达，通过“费曼学法”，提升知识掌握效率。
“我们的课堂不仅要求学生自己听懂，还要能梳理逻辑、表达出来。”五年级数学老师张琴谈到，“课下做题，学生做错题，我们要求他们要知道错在哪里；要求他们要能给老师讲题、给同学讲题，检查答案，要搞清楚检查些什么，这样学生的思维能力就得到了锻炼。”
AI的使用也极富创新。芭德美际首创了“AI船长课程”，课前，老师们会将AI融入大单元设计，训练自己的“教学助手”，用于完善教案、学情分析；课后，学校开设AI教室，根据学生对知识的掌握情况，分层分类地推送试题，做错了还会反复推送、举一反三，相当于是“一对一辅导”。
“当然，任何一位学生找我们老师提问，我们所有老师也会予以解答，不仅是课上的题，在拓展中遇到的题也是。”四年级数学老师梁金梅说。
得益于全学段的小班化教学，芭德美际的老师有精力关注到每一位学生，为每位学生答疑解惑、分层分类指导、个性化制定成长方案。
就比如此次MK袋鼠数学竞赛，老师们在常规课程之余，还会将往年真题融入拓展思维课来讲解，课下还会有老师一对一跟进学生的学情。
芭德美际数学课上的游戏
“在我们的眼中没有差生，我们的教学是为了让每个学生的个性与潜能充分发挥和发展。”苏天平副校长说，“现在的数学教学新观念有很多，芭德美际的教育不会‘随风倒’，我们会在学生兴趣和能力都具备的基础上，进行思辨性地教育，真正培养高分数加高素养的人才。”
