跨越三千公尺的教育之光：成都玉林中学教师马雲羽赴炉霍县中学支教
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一场跨越三千公尺的教育奔赴
为推动优秀教师“三州”支教、种子教师名校跟岗，促进民族地区基础教育高质量发展，从2025年春季学期起，四川省开始实施民族地区优秀教师精准帮培支教计划（以下简称“优师帮培计划”）。
四川省“优师帮培计划”如一阵春风，携着408名优秀教师的信念与200名“种子教师”的希望，吹向阿坝、甘孜、凉山的67所学校。成都玉林中学道德与法治学科教师马雲羽响应政策号召，主动申请前往甘孜州炉霍县支教，成为这星河微光中的一粟。
支教教师个人简介
马雲羽，西南大学硕士研究生，中小学一级教师，成都高新区教坛新秀，邵开泽名师工作室成员。荣获成都市教育教学论文评比二等奖，成都高新区初中第二届“引航杯”之单元作业设计展评活动一等奖，高新区安全教育优质课评选一等奖，高新区第二届“引航杯”道德与法治优质课说课比赛二等奖等。
在“优师”旗帜下书写教育信仰
从繁华的成都出发，辗转跋涉抵达海拔三千多米的炉霍，仿佛闯进了另一个世界。凛冽的高原风扑面而来，空气稀薄，心脏跳得格外沉重——那是一种生理与心理共同震动的回声。
马雲羽老师克服高原反应站上讲台，在炉霍县中学承担七、八年级道德与法治教学任务。在教学工作中，马雲羽老师积极分享教学经验，发挥引领示范作用，被炉霍县中学聘为学科指导教师并在全校进行公开课展示。
▲工作日常
▲指导教师聘书
▲马雲羽老师公开课现场
作为一名青年教师，马雲羽老师在帮助他人成长的同时也不忘自身专业能力的提升。在炉霍县中学支教期间，积极参加甘孜州教育和体育局组织的思政育人精品课遴选活动，结合炉霍县文化底蕴备课录课，得到学校领导的支持和肯定。
▲马雲羽老师录课现场
作为“优师帮培计划”支教团队中的一员，马雲羽老师不仅在课堂上为高原学子传播知识，在课后也积极关心他们的学习成长。在任教班级中作为两名学生的指导教师定期开展谈心谈话，并给予学科学习指导。
▲马雲羽老师与学生开展谈心谈话
▲马雲羽老师与学生一起分析学习情况
每一粒种子都值得被星河照亮
来到炉霍县已经3个月，马雲羽老师感触颇深。她说：“最难的不是克服高原反应，而是克服对家的思念。但是想着炉霍县中学教室里的几十双明亮的双眼和他们积极回应我的样子，我觉得这是一次无悔的选择。我带来了城市教育的经验与方法，他们回赠我对生活最本真的热爱与韧性——在民族课间操时舞动的身影里，在清晨霜地上奔跑读书的身影中。教育正是那燎原的星火，而每一位教师都是燃灯者——微光虽弱，但光光相映，足以刺透寒夜，照彻心魂。”
▲炉霍县中学民族课间操
玉林春风，撩起教育星火
真正的教育帮扶，是生命与生命的相互照亮。此地播下的每粒种子，终将破开冻土，向着太阳的方向生长；每一双仰望星空的眼睛，都值得被星光点亮。
当成都玉林中学教师在炉霍高原的寒夜中点亮知识的灯火，这份光亮不仅映照着雪域学子渴望的双眼，也折射回玉林中学这片教育热土，照亮玉林中学作为“引领型”省一级示范校更深层的责任与使命。“优师帮培计划”不仅是选派一位教师的远行，更是玉林教育理念在川西大地的一次深情实践与生动示范。未来，欢迎更多优秀的教师和学子加入玉林大家庭，共同书写教育新篇章。
